План – конспект занятия по ознакомлению с окружающим

ISSUE 9. SENTABR 
mustahkamlashga xizmat qilishi, davr va 
zamon bilan hamnafas bo‘lmog‘i shart.
Oltinchidan,
O‘zbekistan tarixi fanini 
shakllantirishda, voqea-xodisalarni 
yoritishda, o‘quvchilar va talabalarning yosh 
xususiyatlarini hisobga olish tamoyillariga 
amal qilish lozimdir.
O‘qituvchining bosh vazifasi talabalarda 
mustaqil fikr yuritish namunalarini qilishdan 
iborat ekanligi ko‘pincha yaxshi 
tushunamiz, lekin, afsuski, amalda 
tajribamizda unga rioya qilmaymiz.
Xulosa shuki, o‘qituvchi darslarning 
samardorligini oshirib borish uchun tarix 
fanining rivojlanib borishini sistemali 
ravishda o‘rganib bormog‘i kerak. Ayniqsa 
tarixdan chop etilayotgan yangi asarlar 
mazmuni bilan tanishtirib borish 
o‘quvchilarda tarix fanini o‘rganishga 
bo‘lgan qiziqishlarini yanada o‘sishiga olib 
keladi.
 
Adabiyotlar:
1.
―O‘zbekiston Respublikasi 
Konstitutsiyasi‖. Toshkent, 2002.
2.
Karimov I.A. ―O‘zbekiston 
XXI asr bo‘sagasida: xavfsizlik, 
taqdid, taraqqiyot shartlari 
kafolatlari‖. Toshkent, 1997.
3.
Karimov I.A. ―Tarixiy xotirasiz 
kelajak yo‘q‖. T., 1999.
4.
O‘zbekiston Respublikasi 
Fanlar akademiyasining 50 yilligi. 
T., 1993.
5.
S‘adiyev A. Tarixiy- o‘qitish 
metodikasi. T., 1992.
6.
Ilalov I.N. ―Tarixiy tadqiqot 
metodlari va metodologiyasi‖. 
Ma‘ruzalar matni. Samarkand. 
2009.
 

---

- 82 - 
Volume 1 Issue 05, May 2021
ISSN 218
ISSUE 9. SENTABR 
ЁШЛАРНИ ИНФОРМАЦИОН 
ХУРУЖЛАРДАН ҲИМОЯ 
ҚИЛИШДА ПСИХОЛОГИК
ХАВФСИЗЛИКНИНГ РОЛИ 
 
ФарДУ психология кафедраси