Pedagogika

Sh. Sharipov
*
  
BOSH MAQOLA
 

---

PEDAGOGIKA
 
2016, 4-son
 
 
 
3 
Mahkamasining  majlisida  “Islohotlar  izchilligi  –  inson  manfaatlari  omili” 
mavzusidagi  nutqida  e’lon  qilingan  edi.  Islom  Karimov  unda  “Ta’lim  tizimini 
tubdan  qayta  kо‘rib  chiqish  vaqti  yetdi,  professional  bilimlarni  egallash 
imkoniyatlarini  kengaytirish,  ma’mur-menejerlarni  ayyorlashni  yо‘lga  qо‘yish, 
yangi  sharoitlarda,  yangi  zamonaviy  texnologiyalarda  ishlashga  qobil  ishchi  va 
mutaxassislarni tayyorlashni yо‘lga qо‘yish lozim”, – degan edi. Shuningdek, bu 
nutqida  О‘zbekiston  Respublikasidagi  ta’limning  sifati  tо‘g‘risida  gapirib,  о‘rta 
maktab  va  о‘quv  muassasalari  bitiruvchilarining  umumta’lim  va  professional 
bilim  darajasi  yuqoriligini  ham  ta’kidlagan,  lekin  bu  bilimlar  bugun  asqotishi 
mumkinligi  va  kelajakda  esa  ular  davr  taraqqiyoti  uchun  kamlik  qilib  qolishi 
ehtimoldan holi emasligi, eng muhimi, sobiq Ittifoqdan meros bо‘lib qolayotgan 
ta’lim tizimini mafkuraviy sarqitlardan ozod qilish, ta’limni tubdan isloh qilish, uni 
dunyoning  rivojlangan  demokratik  davlatlari  darajasiga  kо‘tarish  hamda  shu 
asosda  kadrlar  tayyorlashning  milliy  tizimini  yaratish,  boshqacha  aytganda 
О‘zbekiston  Respublikasida  “Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi”  yaratilishi 
zarurligini kо‘ndalang qilib qо‘ydi. Bu borada Islom Karimovning tashabbusi bilan 
ushbu hujjatni ishlab chiquvchi komissiya tuzildi va ish boshlandi. Shuni ta’kidlash 
lozimki, bu komissiya samarali ishladi va Islom Karimovga 207 sahifadan iborat 
“Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi”  loyihasini  taqdim  etdi
1
.  Bu  loyiha  Islom 
Karimovni kо‘p jihatlardan qoniqtirmadi va uni jiddiy ilmiy tahrirdan о‘tkazdi va 
shu asosda 28 sahifadan iborat mukammal loyiha tayyorlandi.  
Keyingi  loyiha  avvalgisidan  tamomila  farq  qilishini  quyidagi  faktlar  bilan 
kо‘rsatishga harakat qilamiz: 
- dasturning tuzilmasi butunlay о‘zgartirildi; 
- avvalgisi 5 bо‘limdan iborat edi,  keyingisi 4 bо‘limdan tashkil topgan va 
mazmunan jiddiy farq qiladi, faqat 1-bobning 3ta bandigina mos keladi. 
- avvalgisida milliy model tо‘g‘risida kichik bir band berilgan, xolos.  
- avvalgisida boshlang‘ich kasb-hunar ta’limi, о‘rta kasb-g‘unar ta’limi, oliy 
kasb-hunar  ta’limi,  oliy  о‘quv  yurtidan  keyingi  kasb-hunar  ta’limi,  qо‘shimcha 
kasb-hunar  ta’limi  kabi  nazariy  jihatdan  maqbul  bо‘lmagan  tushunchalar  aks 
etgan edi; 
-  avvalgisida  hozirgi  jarayonlarga  zid  keladigan  diplomli  mutaxassislar 
(bakalavriat  negizida),  diplomli  mutaxassislar  negizida  magistrlar  tayyorlash 
tо‘g‘risida fikr yuritiladi va h.k.  
                                                           
1
Кадрлар тайёрлаш миллий дастури (лойиҳа, хизматда фойдаланиш учун. – Тошкент, 1997.)  

---