Педагогическое мастерство

ЗАПРЕЩЕНО
ФИЗИЧЕСКОЕ НАКАЗАНИЕ,
т.к. его
применение унижает ученика, вызывает оз-
лобление и развивает упрямство
. 
. Иногда в качестве наказания могут применяться и такие: 
наказание, как естествен-
ные последствия совершенных поступков, 
насорил в классе 
- 
убери, испортил парту 
- 
по-
чини, не выполнил домашнее задание 
- 
останься после уроков в классе и выполни его
.
 
Лише-
ние ученика его привычных и интересных занятий 
тоже оказывает серьёзное влияние на 
поведение. Например, 
запрет на посещение спортивной секции, лишение экскурсии, коллек-
тивного просмотра кино, театра
и т.д. Перевод в отдельных случаях ученика из одного 
класса в другой или школу благотворно влияет на поведение и учёбу.
УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ:
 
1.
Сочетание разумной требовательности с уважением к студенту, ученику.
 
2.
Справедливость в применении наказаний.
 
3.
Соблюдение педагогического такта.
 
4.
Опора на ученический коллектив
 
5
Учёт

возрастных

и

индивидуальных

особенностей

учащихся

при

выборе

наказания.
 
6.
Связь наказания с другими методами воспитания. 
 
7.
Сочетание наказания с убеждением, другими методами воспитания.