P. I. Ivanov m. E. Zufarova umumiy psixologiya

tanishadilar,  xilma-xil qiziqishlaiga ega boMgan kishilar bilan uchrashadilar 

va har xil  kasblar bilan tanishadilar.  Bularning hammasini o'quvchilar faqat 

o'zlarining  bevosita  kuzatishlari  yo'li  bilangina  bilib  qolmay,  balki  katta- 

larning hikoyalaridan,  o'zlarining o'qigan kitoblaridan  ham bilib boradilar.

Shunday  qilib,  o'quvchilarda  muayyan  o'quv  fanlariga  yoki  umuman 

bilimga  boMgan  bevosita  qiziqishlar bilan  birga  muayyan  kasbga,  hayot­

ning  muayyan  sohasiga  qiziqish  mana  shunday vujudga  keladi.  Bolalarda 

paydo  boMgan  kasbga  qiziqish  esa,  o'z  navbatida,  tanlagan  kasbni  egal- 

lashning  sharti  boMgan  muayyan  bilimlarga  qiziqishni  faollashtiradi.

Maktab  boialaridagi  qiziqishlar  faqat  yuqorida  bayon  etilgan  tartibda- 

gina hosil boMishi shart emas, balki boshqa yo'llar bilan ham hosil bo'lmog'i