O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

Mavzu: ТA’LIMNI TASHKIL ETISHGA INNOVATSION YONDASHUV

Mashg`ulotga ajratilgan vaqt – 2 soat		Talabalar soni-25
O`quv mashg`ulotining shakli		amaliy
Mashg`ulot rеjasi: Тa’limni tashkil etishga turli yondashuvlar Ana’naviy va noana’naviy yondashuvlar Dars va uning turlari, Ta’limni tashkil etishga innovatsion yondashuv
Mashg`ulotning maqsadi:	Pedagogik texnologiyani ishlab chiqish bosqichlari, pedagogik tizim va uning tarkibi, o’quv materiallarini o’zlashtirish darajalari hamda ta`lim-tarbiyaga turli yondashuvlar haqida ma’lumot berish.
Talabaning o`quv faoliyati natijalari: Pedagogik texnologiyani ishlab chiqish bosqichlari mohiyatini aytib bеradilar; pedagogik tizimga ta’rif beradilar pedagogik tizim tarkibiy elementlarining har biri haqida o`z qarashlarini bayon etadilar. didaktik masalalar va pedagogik texnologiyaning o’zaro munosabatlarini ko`rsatib bеradilar; o’quv materiallarini o’zlashtirish darajalarini aytib bеradilar; o’quvchi-talabalar bilimini baholash mezonlarini gapirib beradilar; ta`lim-tarbiyaga yondashuv turlarini sanab bеradilar; ta`lim-tarbiyaga an`anaviy yondashuvning avzallik va kamchiliklarini ko`rsatib beradilar; ta`lim-tarbiyaga noan`anaviy yondashuvning avzallik va kamchiliklarini aytib bеradilar..
Ta’lim metodi			Suhbat, “Aqliy hujum”, “Sinkveyn”