O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi qashqadaryo viloyati xalq ta’limi boshqarmasi

Qolgan o’quvchilarga : 15*(7+3)=15*10=150
15*(7+3)=15*7+15*3=105+45=150
Doskadagi guruhlar ishi raqib guruhlar tomonidan tekshiriladi va izohlanadi. Qolgan o’quvchilar ishi esa “O’zimni o’zim tekshiraman” usulida tekshiriladi. Bunda bir o’quvchi o’zi bajargan ishini o’qiydi qolgan o’quvchilar esa tekshirib boradi. To’g’ri bajargan o’quvchilar rag’batlantiriladi.
603-masala o’qituvchi tomonidan o’qib tushintiriladi:
Fermer umumiy massasi 1828 kg bo’lgan 2 ta bir xil sigir va 4 ta bir xil novvos sotdi . Bitta sigirning massasi 286 kg bitta novvosning massasi qancha ?
Masalani qisqa sharti tuziladi:
2 ta bir xil sigir va 4 ta bir xil novvos – 1828 kg
1 ta sigir -286 kg
1 ta novvos -? kg
Yechish:
286*2=572
1828-572=1256
1256:4=314 javob :1ta novvosning massasi 314 kg
Masalani yechish jarayonida har bir guruhdan bittadan ishtirokchi doskada bajaradi. Qaysi guruh o’quvchisi birinchi bo’lib to’g’ri bajarsa, o’sha g’olib hisoblanadi. Qolgan a’zolar esa masalani yechadilar ,to’gri bo’lsa o’rnilaridan turadilar. Qaysi guruhdan ko’p o’quvchi masalani yechsa rag’batlantiriladi.
Masala yakunida uy hayvonlariga g’amxo’rlik qilish , ularning ahamiyati haqida suhbatlashiladi . Chorvachilk kasbiga qiziqtiriladi .
604-misol “Kim chaqqon ” o’yini orqali ishlatiladi.Misolni yechish uchun vaqt beriladi. O’quvchilar mustaqil ravishda ishlaydilar . Vaqt tugaganda har bir guruhdan nechtadan o’quvchi yechgani sanaladi . Eng ko’p ishlagan guruh rag’batlantiriladi .

7*2+7*8 7*10

16*10+16*4 16*40



IV. Yangi mavzuni mustaxkamlash : Bunda “Moslashuv ”trenajyoridan foydalaniladi. Bunda


Ekran orqali trenajyor bajarilgach , mavzu asosida test topshiriqlari bajarildi .








V. O’quvchilarni baholash va darsni yakunlash .Darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar baholanadi va ragbatlantiradi . darsga yakun yasaladi.
VI. Uyga vazifa berish. 605-606-misolar uyga vazifa qilib beriladi va sharti tushuntiriladi.


FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:

1. 
   4-sinf matematika o’qituvchilar uchun metodik qo’llanma.
   

2. 
   4-sinf matematika darslik
   
3. 
   Boshlang’ich ta’lim jurnali. 2018 y 1-son
   
4. 
   1-4 sinflar uchun test banki
   
5. 
   Boshlang’ich ta’lim jurnali. 2019 y 3-son