O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

3-bosqich. Yakuniy 
(Fikrlash bosqichi) 
(10 minut) 
3.1. 
“Tеxnologiya”, 
“Innovatsiya”, 
tushunchalarining 
mazmunini 
 
tahlil 
qilinadi. (10-ilova). 
Tushunchalarining mazmunini 
“Sinkveyn”metodi asosida  tahlil 
qilishadi 
3.2.  Mavzu  yuzasidan  savollarga  javob 
so`raladi  
Savollarga javob berishadi 

---

3.3. 
Aniq 
tasavvurlar 
shakllanmagan 
qismlarini qayta tushuntiradi. 
 
O`z tasavvurlarini boyitadi va 
to`ldiradi. 
 
 
1-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
4-ilova 
Mashg’ulotda qo’llaniladigan interfaol metod  
va texnologiyalar mohiyati 
 
4- mavzu: 
ТA’LIMNI TASHKIL ETISHGA INNOVATSION 
YONDASHUV. O’QITUVCHINING INNOVATSION 
FAOLIYATI
. 
 
Ma'ruza rеjasi: 
1. 
 Ta`lim jarayonida shaxs. O’quvchi shaxsining ta`lim jarayonidagi 
o’rni, faoliyati. 
2. 
Innovatsiya haqida tushuncha 
3. 
Pedagogning innovatsion faoliyati 
4. 
Darslarda interfaol  innavatsion usullardan  foydalanish 
 
Mustaqil o`qish uchun adabiyotlar: 
1.  Azizxo`jaеva  N.N.  Pеdagogik  tеxnologiya  va  pеdagogik  mahorat.  -
T.: TDPU, 2003. 
2.  М.Пирмуҳамедова. Педагогик маҳорат асослари. Т.: 2001. 
3.  Йўлдошев  Ж.,  Усмонов  С.  Педагогик  технология  асослари.-  Т.: 
“Ўқитувчи” 2004. 
4.  Толипов  Ў.,  Усмонбоева  М..  Педагогик  технология:  назария  ва 
амалиёт. –Т.: «Фан» 2005. 
5.  Фарберман  В.Л.  Илғор  педагогик  технологиялар.-  Т.:  «Фан», 
1999. 
6. 
Н.С.Сайидахмедов. Педагогик маҳорат ва педагогик технология. 
–Т.ЎзМУ қошидаги ОПИ.- 2003