O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti

A.Qodiriy nomli Jizzax Davlat pеdagogika instituti ―Pedagogika -psixologiya‖ 

fakul’teti ―Maktabgacha ta’lim ‖ yo’nalishi talabasi Qobilova Ma’sumaning  

―Maktabgacha yoshdagi bolalarda miqdor haqidagi  tasavvurlarini 

shakllantirish‖  mavzusidagi  bitiruv malakaviy ishiga ilmiy raxbar 

Xulosasi 

Kadrlar     tayyorlash     uzoq      davom      etadigan      jarayon     bo‘lib,    u     har   

birimizdan  har   birimizdan   astoydil,   betinim   izchil   mehnatni   talab   etadi   

deydi   yurtboshimiz   Islom   Karimov.   Shunday   ekan,   uzluksiz   ta‘lim   milliy   

modelimizning      asosiy      tarkibiy      qismlaridan      biridir.      Uzluksiz      ta‘limning   

bosh   bo‘g‘ini   –maktabgacha   ta‘lim   hisoblanadi. 

―Ta‘lim      to‘g‘risida‖gi      yangi      Qonun,      ―Kadrlar      tayyorlash      milliy   

dasturi‖   qabul   qilinganiga   qadar   ham   biz   maktabgacha   tarbiya   to‘g‘risida   

fikr      yuiritib      kelganmiz      bugun      esa      bu      masalaga      chuqurruq,      yangicha   

yondoshmoqdamiz.Zero,   dasturimiz   talabalariga   asosan   maktabgacha   ta‘lim   

turi      –bolani      maktabga      tayyorlash      bilan      birga,      uni      sog‘lom      bo‘lib   

o‘sishini            ta‘minlaydi.      Muntazam      ta‘lim      olishga      tayyorlaydi,      unda   

o‘qishga      intilish      hissini      uyg‘otadi.  Shu  sababli  talaba  Qobilova  Ma‘suma 

tanlagan  ―Maktabgacha  yoshdagi  bolalarda  miqdor  haqidagi    tasavvurlarini 

shakllantirish‖ mavzusi aynan ana shu muammolarni xal etishga qratilgan.  

Bitiruv  malakaviy  ishi  2  bob,  xulosa  va  foydalanilgan  adabiyotlar 

ro`yxatidan  iborat.  Bitiruv  malakaviy  ishining  kirish  qismida  mavzuning 

dolzarbligi 

,maqsad 

vazifalari,predmeti,ob‘ekti 

ilmiy 

tadqiqot 

metodlari,metodologik asoslari,ilmiy yangiligi ochib berilgan.  

Bitiruv malakaviy ishining birinchi bobida  maktabgacha yoshdagi bolalarni 

matematik tasavvurlaini shakllantirishninig nazariy asoslari ya‘ni sharq matеmatik 

olimlarining  asarlarida  arifmеtikaning  rivojlanishi  hamda  maktabgacha  ta‘lim 

muassasalarida  matematika  mashg‘ulotlarini  tashkil  etish    masalalari  atroflicha 

yoritib  berilgan.Ishning  ikkinchi  bobida  maktabgacha  ta‘lim  muassasalarida 

matematika mashg‘ulotlarini tashkil etish xamda maktabgacha yoshdagi bolalarda 

miqdor  xaqidagi  tasavvularini      shakllantirish  yo‘llari  ochib  berilgan  .  Tajriba  –

sinov ishlari natijalari va tahlili, umumiy xulosalar va tavsiyalar bеrilgan.  

Bitiruv  malakaviy  ishi  mazmunan  tugallangan  va  DAK  talablariga  javob 

beradi, ishdagi ba'zi kamchiliklar ish mazmuniga ta'sir qilmaydi. Talaba Qobilova 

Ma‘sumaning  ―Maktabgacha  yoshdagi  bolalarda  miqdor  haqidagi