O‘zbekiston Respublikasi Sog‘liqni Saqlash Vazirligi Toshkent Tibbiyot Akademiyasi Tibbiy-pedagogika fakulteti 3-sonli ichki kasalliklar kafedrasi

Bemorlar muammosini hal qilishda talabalarni baholashning kaliti bo‘lishi kerak:

• 
  Bemorlar xayotiga xavf solayotgan asosiy muammolarni ajratish.
  
• 
  Ratsional anamnezning yordamchi savollarini berishni bilish.
  
• 
  Xavf omillarini ajrata olish.
  
• 
  Bu muammoga sabab bo‘lgan holatni va kasallikni tahlil qilishni bilish.
  
• 
  Fizikal ko‘rik o‘tkazishni bilish.
  

• 
  QVP va OP sharoitlarida , laborator-instrumental tekshiruvlarni aniq belgilashni bilish;
  

• 
  QVP va OP qo‘shimcha tekshiruvlarni ajratishni bilish.
  
• 
  Nomedikamentoz maslahatlar berishni bilish.
  
• 
  Olingan ma’lumotlar asosida muammoning asosiy sababini (tashhis) asoslash.
  
• 
  UASh kvalifikatsion xarakteristikasiga asoslanib taktikani aniqlash.
  
• 
  Samarasi isbotlangan medikamentoz davolashni bilish.
  
• 
  Sog‘liqni saqlashni birlamchi zvenosi darajasida profilaktik choralarni qo‘llashni bilish.
  
• 
  QVP va OP sharoitlarida dispanserizatsiya va reabilitatsiya usullarini aniqlashni bilish.
  

Dispepsiya bilan kechuvchi kasalligi bo‘lgan bemorlar muammolarini yechishda talaba nimani bilishi kerak:

№