O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

7. O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish
Tarbiyaning
mazmuni
va
asosiy
yo‘nalishlari.
O‘quv-tarbiyaviy
vaziyatlarning vujudga kelishi, namoyon bo‘lishi va  ularning tahlili. O‘quv- tarbiyaviy 
vaziyatlarning turlari va ularni tashkil qilish shakllari. O‘quv-
tarbiyaviy vaziyatlarni modellashtirish. Oila  shaxs  tarbiyasi va kamolotining muhiti  va 
sub’ekti  sifatida.  Oiladagi  pedagogik  o‘zaro  munosabatlar. O‘z-o‘zini  tarbiyalash  va 
kamol  toptirish,  bu  boradigi  muammolar.  O‘quvchilarning  o‘z-o‘zini  tarbiyalashi  va 
kamol toptirishiga imkon beradigan omillar va metodlar.