O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Pedagog vazifalari:
O’quv natijalari:
Komputer tarmog’idan foydalanishning imkoniyatlarini keltirib o’tiladi va daftarga yozdiriladi; Tarmoqda axborot himoyalashning maqsadlari bilan tanishtirish.	Komputer tarmog’idan foydalanishning imkoniyatlarini o’rganadilar va daftarga yozib oladilar; Tarmoqda axborot himoyalashning maqsadlari bilan tanishib chiqadilar va yozib oladilar.
O’qitish usullari	Ma’ruza, “Aqliy xujum” metodi
Ta’limni tashkil etish shakli:	Suhbat, frontal
Didaktik vositalar:	Slaydlar, ko’rgazmali qurollar.
Ta’limni tashkil etish sharoiti:	Maxsus texnik jihozlar bilan ta’minlangan xona.
Nazorat	O’zini-o’zi nazorat qilish

TARMOQDA AXBOROT XAVFSIZLIGI VA HIMOYALANISH USULLARI MAVZUSIDAGI MA’RUZA DARSIGA

TEXNOLOGIK XARITA

Faoliyat bosqichlari	Faoliyatning mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. Mavzuga kirish. (10 min)	Mavzu, uning maqsadi va reja savollarini ekranga chiqariladi. (1-ilova) Mavzu bo’yicha kerakli adabiyotlarni e’lon qiladi (2-ilova)	Eshitadilar, yozib oladilar Yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy qism. (60 min)	2.1 Komputer tarmog’idan foydalanishning imkoniyatlarini batafsil bayon etadi va daftarga ma’ruza yozdiriladi. (3-ilova) 2.2. Tarmoqda axborot himoyalashning maqsadlari bilan tanishtiradi. (4-ilova)	Yozib oladilar Tinglaydilar va yozib oladilar
3-bosqich. Yakunlovchi qism. (10 min)	Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosa qiladi. Mavzu maqsadiga erishishdagi talabalar faoliyati tahlil qilinadi. Mavzu bo’yicha “Aqliy xujum” o’tkazitladi (6- ilova)	Savollar beradi. Savollarga javob beradilar

1.