Dialogik yondashuv. Bu yondashuv o'quv m unosabatlarini yaratish zaruriyatini bildiradi.
Uning natijasida shaxsning o ‘z-o‘zini faollashtirishi v a o 'z -o 'zin i k o 'rsata olishi kabi ijodiy
faoliyati kuchayadi.
Ham korlikdagi ta'lim ni tashkil etish. Demokratik, tenglik, ta’lim beruvchi va ta'lim
oluvchi faoliyat m azmunini shakllantirishda va erishilgan natijalarni baholashda birgalikda
ishlashni jo riy etishga e'tibom i qaratish zarurligini bildiradi.
M uammoli ta'lim. Ta'lim mazmunini muam m oli tarzda taqdim qilish orqali ta'lim
oluvchi faoliyatini aktivlashtirish usullaridan biri. Bunda ilmiy bilim ni ob'ektiv qarama-
qarshiligi va uni hal etish usullarini, dialektik mushohadani shakllantirish va rivojlaitirishni,
amaliy faoliyatga ulam i ijodiy tarzda qo'llashni mustaqil ijodiy faoliyatni ta'minlaydi.
4
Do'stlaringiz bilan baham: |