Ma’ruza mashgʻulotlari
1-jadval
№
|
Ma’ruza mavzulari
|
Ma’ruza mavzulari boʻyicha soatlar taqsimoti
|
4 – semestr
|
S/ psixo-
logiyasi
|
S/ faoliyati
|
(S/ faoliyati (adaptiv j/t/s))
|
J/t/s
menej-
menti
|
1
|
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining predmeti. Maqsad va vazifalari. Asosiy tushunchalari
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining rivojlanish tarixi hamda uning boshqa tarbiya turlari bilan aloqadorligi
|
2
|
2
|
2
|
2
|
3
|
Jismoniy tarbiyaning jamiyatdagi asosiy funksiya va shakllari
|
2
|
2
|
2
|
2
|
4
|
Jismoniy tarbiyaning vositalariga tavsif
|
2
|
2
|
2
|
2
|
5
|
Jismoniy tarbiyaning umumpedagogik uslublari
|
2
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Jismoniy tarbiyaning maxsus uslublari
|
2
|
2
|
2
|
2
|
7
|
Jismoniy mashqlarni bajarishda yuklama va dam olishning o‘zaro bog‘liqligi
|
2
|
2
|
2
|
2
|
8
|
Jismoniy tarbiyaning umumiy va uslubiy tamoyillariga tavsif
|
2
|
2
|
2
|
2
|
9
|
Harakat faoliyatini shakllantirishning qonuniyatlari
|
2
|
2
|
2
|
2
|
10
|
Harakatlarga o‘rgatish jarayoni bosqichlarining xususiyatlari va tuzilishi
|
2
|
2
|
2
|
2
|
11
|
Jismoniy sifatlarning umumiy tavsifi va ularni rivojlantirishni nazorat qilish
|
2
|
2
|
2
|
2
|
12
|
Koordinatsion qobiliyatlarni tarbiyalash
|
2
|
2
|
2
|
2
|
13
|
Tezkorlik qobiliyatini tarbiyalash
|
2
|
2
|
2
|
2
|
14
|
Kuch qobiliyatini tarbiyalash
|
2
|
2
|
2
|
2
|
15
|
Chidamlilikni tarbiyalash
|
2
|
2
|
2
|
2
|
16
|
Egiluvchanlik qobiliyatini tarbiyalash
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
JAMI:
|
32
|
32
|
32
|
32
|
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fani boʻyicha ma’ruza mashgʻulotlarining qisqacha mazmuni
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining predmeti. Maqsad va vazifalari. Asosiy tushunchalari
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fani oʻquv predmeti sifatida. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyatining asosiy tushunchalariga ta’rif: “Jismoniy madaniyat”, “Jismoniy tarbiya”, “Jismoniy rivojlanish”, “Jismoniy tayyorgarlik”, “Sport”, “Jismoniy madaniyat tizimi”. Jismoniy madaniyatning maqsadi va vazifalari. Jismoniy madaniyat nazariyasining oliy jismoniy ta’lim tizimidagi oʻrni.
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining rivojlanish tarixi hamda uning
boshqa tarbiya turlari bilan aloqadorligi
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fani oʻquv predmeti sifatida boshqa fanlar bilan oʻzaro aloqasi. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati fanining vujudga kelishi va rivojlanish bosqichlari. Jismoniy tarbiya jarayonida aqliy tarbiya. Aqliy tarbiyaning vazifalari. Aqliy tarbiya vositalari. Aqliy tarbiya uslublari. Axloqiy tarbiya. estetik tarbiya. estetik tarbiyaning mazmuni. Mehnat tarbiyasi. Oʻz-oʻzini tarbiyalash.
Jismoniy tarbiyaning jamiyatdagi asosiy funksiya va shakllari
Jismoniy tarbiyada milliy qadriyatlarning tutgan oʻrni. Jismoniy tarbiyaning jamiyatdagi umumiy funksiyalari: estetik funksiya, normativ funksiyasi, axborot funksiyasi. Jismoniy tarbiyaning jamiyatdagi maxsus funksiyalari: ta’lim va tarbiya funksiyasi, amaliy funksiya, sport funksiyasi, rekreativ va sogʻlomlashtirish-reabilitatsiya funksiyasi. Jismoniy tarbiyaning jamiyatdagi asosiy komponentlari va shakllari. Jismoniy tarbiya bazasi. Sport. Kasb-amaliy jismoniy madaniyati. Sogʻlomlashtirish qayta tiklash jismoniy madaniyati.
Jismoniy tarbiyaning vositalariga tavsif
Jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tavsifi. Jismoniy mashqlarning kelib chiqishi va mohiyati. Jismoniy mashqlarning ta’sirini belgilaydigan omillar. Jismoniy mashqlarning mazmuni va shakli. Texnika. Texnikaning asosi, zvenolari va detallari. Jismoniy mashqlarning turkumlanishi. Tabiatning sogʻlomlashtiruvchi kuchlari. Gigiyenik omillar.
Jismoniy tarbiyaning umumpedagogik uslublari
Jismoniy tarbiyaning umumpedagogik vositalariga tavsif. Ta’limning uslublariga qo‘yilgan umumiy talablar So‘z uslubi. Koʻrgazmalilik uslubi.
Do'stlaringiz bilan baham: |