Oshirish instituti



Download 0,77 Mb.
bet62/95
Sana11.02.2022
Hajmi0,77 Mb.
#442510
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   95
Bog'liq
Oshirish instituti

Interfaol mashq, rolli o’yin – bu xarakat orqali o’rgatish - tajriba orttirishning eng samarali usulidir, bilim va ko’nikmalarni o’zlashtirishning qiziqarli shaklidir va bolalarga boshqalar shunday vaziyatlarda o’zlarini qanday his etganlarini tushunishga yordam beruvchi usuldir.

Tabiiy sharoitlarda turli vaziyatlarda o’zini qanday tutish va boshqarish kerakligini, va o’zlashtirish imkoniyatini beradi.

Aqliy xujum - muammolarni hal qilishda keng qo’llaniladigan anchagina mashxur usuldir. U bolalarni o’z tasavvurlari va ijodlaridan foydalanishga undaydi. U berilgan har qanday muammoga ko’’ sonli yechimlar to’ishda yordam beradi.


Ushbu usulni birinchi bo’lib Aleks Osborn tomonidan “‘rikladnoe voobrajenie - ‘rintsi’i tvorcheskogo resheniya ‘roblem” nomli klassik kitobida tavsiya etgan. Ushbu usul ijodiy fikrlashni rag’batlantirish usuli sifatida keng ommaga tarqaldi. Mazkur usul bolalarni mashg’ulotlar jarayonidagi faolliklarini tahminlash, ularni erkin fikr yuritishga, rag’batlantirish hamda bir fikrlash orqali mavzu yuzasidan rang- barang g’oyalarni to’’lashdan iborat. SHuningdek, ijobiy vazifalarni hal etish jarayonining dastlabki bosqichida ‘aydo bo’lgan fikrlarni yengishga o’rgatish uchun xizmat qiladi.
“Aqliy xujum”ni olib borish qoidalari :

  • Har qanday g’oya qabul qilinadi.

  • Taklif etilgan g’oyalarning tanqidi va muxokamasi man etiladi. Bu esa barcha fikrlarning og’zaki va boshqa shakllariga tegishlidir.

  • Har bir g’oya qanday taklif etilgan bo’lsa, shunday yoziladi. Boshqacha talqin qilish, umumlashtirish yoki inter’retatsiyaga yo’l qo’yilmaydi.

  • Taklif etilgan g’oyalarga qarama-qarshi g’oyalar ham qabul qilinadi va rag’batlantiriladi.

  • Mustaqil ijod olqishlanadi, kutilmagan eng ajoyib g’oyalar rag’batlantiriladi.

  • G’oyalar soni maqsad qilib belgilanadi.

  • Avval taklif etilgan g’oyalar ham qabul qilinib rivojlantiriladi va rag’batlantiriladi.

  • Vaqt chegaralari belgilanadi va unga qathiy amal qilinadi. Vaqt tugashi bilan g’oyalar to’’lanishi to’xtatiladi.

Tarbiyachi tomondan fikrlar umumlashtiriladi va bolalar aytmagan fikr, tarbiyachi tomondan yangi mahlumot sifatida beriladi. Masalan, “O’zbekistonda chiqarilgan avtomobillar.” mavzusiga tarbiyachi albatta yangi fikr beradi.

Download 0,77 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   95




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish