Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

 
3.3. Pedagogik tajriba-sinov natijalari va uning tahlili 
 

---

 
103 
Pedagogik texnologiyalardan foydalanilganlik darajasini yoritish maqsadida 
boshlang‘ich sinflarda pedagogik tajriba-sinov ishlari olib borildi. Jami sinflarda 
192  ta  o‘quvchi  ishtirok  etdi.  Olib  borilgan  tajriba-sinov  ishlari  natijalarini  biz 
amaliyot  jarayonida  boshlang‘ich  sinflarda  o‘rtasida  matematika  fanidan 
kuzatuv ishlari olib bordik. Bunda  1 «A» ( 2 «A», 3 «A», 4 «A»)-sinfni nazorat 
sinf sifatida, 1 «B» (2 «B», 3 « B», 4 «B») - sinfni tarjriba sinf sifatida tanladik. 
Tarjriba  sinfda  matematika  darslarida  sonlarni  nomerlashga  o‘rgatishda  
pedagogik  texnologiyalar  asosida  darslar    o‘tildi.  Matematika  darslarida 
interfaol metodlar, didaktik o‘yinlardan, dars jarayonida amaliy ishlar yozilgan 
kartochkalardan,  axborot  texnologayalardan  foydalandik  va  tajriba  –  sinov 
quyidagi natijalarni berdi.  F
1
 – I chorak oxiridagi sifat ko‘rsatkich. 
Baholar 
Sinf 
5 
4 
3 
2 
1 ‖A‖ (32 ta) 
6 
9 
15 
2 
  
F
1= 
(6+9) *100% 
=
1500 
=
  47% 
                  32                 32 
 
Baholar 
Sinf 
5 
4 
3 
2 
1 ‖B‖ (27 ta) 
4 
8 
13 
2 
 
F
1= 
(4+8) *100% 
=
1200 
 =
  44%
 
                  27                 27           
O‘quv  yili  yakuniga  borib  1-sinflar  quyidagi  natijalarni  ko‘rsatdilar. 
Yakuniy bosqichli nazorat ishida quyidagi natijaga erishdik. 
F
2
 – IV chorak oxiridagi sifat ko‘rsatkich. 
Baholar 
Sinf 
5 
4 
3 
2 
1 ‖A‖ (32 ta) 
7 
13 
12 
- 
  

---

 
104 
F
2= 
(7+13) *100% 
=
2000 
 =
  63% 
                  32                 32 
 
Baholar 
Sinf 
5 
4 
3 
2 
1 ‖B‖ (27 ta) 
7 
13 
7 
- 
 
F
2= 
(7+13) *100% 
=
1300 
 =
  74% 
                 27                   27