Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti kasb ta`lim pedagogikasi

Foydalangan adabiyotlar: 1;2;3;4;1 

Metodik tavsiyanoma 

   1.1  Kasbiy  mahorat  va  layoqat  shaxsning  shunday  sifatlariki,  ular  bo’lajak 

mutaxassisning  hayotiy  va  mehnat  muvvafaqiyatlarini  belgilab  beradi.  Mustaqil 

Respublikamizda  ta`limni  rivojlantirishning  yangi  bosqichida  kasb  ta`limi 

pedagogikasi fanining asosiy vazifasi sifatida jahon talablari darajasida yangilanib 

borayotgan  ishlab  chiqarish  sharoitlariga  moslasha  oladigan,  mamlakatimiz 

iqtisodiyotini  buyuk  davlat  darajasiga  ko’taradigan  mutaxassislarni  tayyorlash,  va 

bu jarayonda asosiy omil sifatida beriladigan axborotlar hajmini emas, balki ijodiy 

yondoshuvni  shakllantirish,  mustaqil  fikrlash  va  tadbiq  qilish  sifatlarini 

tarbiyalashga  e`tibor  qaratish  lozim.  SHu  sababli  bugungi  kunda  barcha  fan 

sohalari  bo’yicha,  jumladan  kasb  ta`limiga  oid  darsliklar,  o’quv  qo’llanma  va 

tavsiyalarning yangi avlodini yaratish muhim ahamiyatga ega bo’lmoqda. 

Kasb  ta`lim  pedagogikasi  kasb-xunar  ta`limi  muassasalari  o’quvchilarining 

ta`limi,  tarbiyasi,  o’qishi  hamda  rivojlanish  qonuniyatlarini  o’rganadi,  ta`lim  va 

tarbiya,  pedagogik  va  axborot  texnologiyalarini  qo’llash  mezonlarini  ishlab 

chiqadi, kasb ta`limi muassasalari turlarini va ularni boshqarish tizimiii asoslaydi. 

U  pedagogik  nazariyalar  to’g’risidagi  bilimlarni,  innovatsion  texnologiyalarni 

loyihalash  uslublarini  umumlashtiradi.  Kasb  ta`lim  pedagogikasi  fani  insonni 

kasbiy  faoliyatga  tayyorlash,  yangi  avlodni  kasbiy  tarbiyalash,  malakali  ishchi 

kuchini yangi talablar darajasiga moslab borishni ko’zda tutadi. 

Kasb  ta`lim  pedagogikasi  jahon  miqyosida  tan  olingan  eng  ilg’or  metodlar 

va  yo’nalishlar  bilan  boyib  bormoqda.  Bugungi  kunda  o’zining  keng  tadbiqini 

kutib yotgan, fanning boshqa sohalari bilan bog’liq ravishda ishlab chiqilgan yangi 

kontseptsiyalar va nazariyalar rivojlantirilmoqda. 

---

 

9 

Kasb  ta`lim  pedagogikasi  umumiy  pedagogika  fanining  tarmog’i  sifatida 

kasbiy  -  texnik  ta`lim  tizimining  takomillashish  jarayonida  shakllanib  boradi.  U 

nisbatan yangi fan sohasi sanalib, bugungi kunda ko’plab tushunchalari shakllanib, 

rivojlanib  kelmoqda.  Har  qanday  fan  sohasida  bo’lgani  kabi  kasbiy  ta`lim 

pedagogikasi  o’z  kategoriyalari  va  tushunchalariga,  sifat  ko’rsatkichlariga  egaki, 

bular fanning asosini tashkil qiladi. 

―Kasb ta`lim pedagogikasi‖ fanining vazifalari 

Kasb  ta`lim  pedagogikasi  fani  boshqa  fanlar  bilan  birgalikda  kasbiy 

ta`limning turli tizimlarida quyidagi vazifalarni bajarishi mumkin: 

* o’quvchilarning  yangi,  yanada  murakkab  vazifalarni  amalga  oshirishlarini 

ta`minlash uchun ularning kasbiy mahoratini oshirishi; 

* kasbiy-texnik ta`limning yangi kontseptsiyalarini amalga oshirish vosita va 

yo’llarini yaratishga e`tiborni qaratish, faol-ijodkor shaxsni tarbiyalash; 

* pedagogik bilimlarni egallashga yangicha yondoshuvlarni ishlab chiqish.