Мотивация и личность

Окружение
До сих пор мы говорили лишь о природе самого организма. Теперь
настало время сказать несколько слов о ситуации или окружении, в
котором находится организм. Разумеется, мы должны сразу согласиться с
тем, что человеческая мотивация редко реализуется в поведении сама по
себе вне связи с ситуацией и другими людьми. И несомненно, теория
мотивации должна учитывать этот факт, включая детерминирующую роль
культуры, как для внешних условий, так и для самого организма.
Если мы принимаем этот факт, то остается лишь предостеречь
возможных 
исследователей 
от 
чрезмерного 
увлечения 
внешними
обстоятельствами, культурой, окружающей средой или ситуацией.

---

Главным объектом изучения для нас, в конечном счете, является организм
или структура характера. В ситуационной теории легко впасть в крайность,
считая организм всего лишь дополнительным объектом в зоне
исследования, подобным препятствию или иной цели, которой он пытается
достичь. Мы не должны забывать, что индивиды отчасти сами создают
препятствия на своем пути или объекты, представляющие ценность, и что
последние должны в некотором смысле рассматриваться с точки зрения
определенного организма в данной ситуации. Мы не знаем способа
универсального определения или описания зоны исследования, которые
дали бы возможность получить картину, независимую от конкретного
организма, функционирующего в ее рамках. Непременно следует отметить,
что ребенок, который пытается заполучить определенный объект,
представляющий для него ценность, и который при этом сталкивается с
неким препятствием, определяет не только то, что данный объект
представляет ценность, но и то, что данное препятствие — это
препятствие. С психологической точки зрения нет такого понятия, как
препятствие вообще; есть лишь препятствие для конкретного человека,
который пытается заполучить что — то, чего он хочет.
Теория, 
делающая 
акцент 
на 
постоянных, 
фундаментальных
потребностях, 
считает 
их 
относительно 
постоянными 
и 
более
независимыми от конкретной ситуации, в которой находится организм.
Потребность при реализации выбирает те варианты действий, которые,
если можно так сказать, являются наиболее результативными из
возможных, однако, не ограничиваясь этим, она также выстраивает и даже
создает внешнюю реальность. Иначе говоря, единственно убедительный
путь осознания того, как географическое окружение становится
психологическим окружением, — понимание того, что первопричиной
формирования психологического окружения является текущая цель
организма в данной конкретной обстановке.
Разумная теория мотивации, следовательно, должна учитывать
ситуацию, но ни в коем случае не должна превращаться в исключительно
ситуационную теорию, если мы положительным образом отказываемся от
стремления понять природу неизменности организма, чтобы понять мир, в
котором он существует. Необходимо подчеркнуть, что мы в данный
момент занимаемся не теорией поведения, но теорией мотивации.
Поведение определяется несколькими классами детерминант, из которых
мотивация является одним, а воздействие окружающей среды — отличным
от него. Изучение мотивации не отвергает и не сводит на нет
ситуационные детерминанты, но, скорее, дополняет их. И у тех и у других

---

есть свое место в рамках более масштабной структуры.