Microsoft Word умк 2019-2020. docx

Словарь: 
Склонность
– mayil, qiziqish 
интеллектуальный
– zakovatli
кругозор
– dunyoqarash 
диспут
– ochiq munozara, tortishuv
девятилетний
– to’qqiz yoshli 
обсерватория
– rasadxona
портал
– peshtoq
соратник
– fikrdosh, safdosh 
нечувствительность
– nosezgirlik 
каменистое
– toshloq
секстант
– burchak o’lchash asbobi 
реакционный
– jaholatparast 
духовенство
– ruhoniylar
погром
– qirg’in
расхищение
– o'g’irlash 
разграбление
– talash, talon-taroj qilish 
муза
– ilhom parisi. 
Задания к тексту.
1. Найдите слова в тексте, которые относятся к научному стилю речи. 
2. Ответьте на вопросы: 
1) Мирзо Мухаммад ибн Шахрух ибн Тимур Улугбек Гураган? 
2) В каком году и где он родился? 
3) Кто был учителем Улугбека? 
4) Что определило выбор будущего астронома? 
5) Что построил Улугбек в Самарканде? 
6) Что создал великий учёный? 
7) Что стало с обсерваторией после гибели Улугбека? 
8) Какую книгу вывез в Европу верный ученик Улугбека – Али Кушчи ? 
3. Составьте тезисный план к тексту.
Прочитайте текст. 
Михаил Васильевич Ломоносов 

---

212 
 
Русский просветитель, учёный – энциклопедист, поэт, переводчик Михаил 
Васильевич Ломоносов родился 8 (восьмого) ноября 1711(тысяча семьсот 
одиннадцатого) года в деревне Денисовка близ Холмогор Архангельской губернии в 
семье крестьянина – помора. Ходил с отцом на судах за рыбой в Белое море и 
Северный Ледовитый океан. Рано научился грамоте и к 14 (четырнадцати) годам 
прочёл все книги, которые мог достать. В декабре 1730 (тысяча семьсот тридцатого 
года) ушёл с рыбным обозом в Москву. 
В январе 1731 (тысяча семьсот тридцать первого) Ломоносов, выдав себя за 
дворянского сына, поступил в Московскую славяно-греко-латинскую академию, где 
получил хорошую подготовку по древним языкам и другим гуманитарным наукам. 
Латинский язык знал в совершенстве, впоследствии был признан одним из лучших 
латинистов Европы. 
В начале 1736 (тысяча семьсот тридцать шестого) года, как один из лучших 
студентов Ломоносов был направлен в университет при Петербургской Академии
наук, а осенью того же года – в Германию, в Марбургский университет, в котором 3 
(три) года обучался естественным наукам. В 1739 (тысяча семьсот тридцать девятом)
отправился во Фрайбург, где изучал химию и горное дело в Горной академии. В 1741 
(тысяча семьсот сорок первом) году Ломоносов вернулся в Россию. В 1742 (тысяча 
семьсот сорок втором) был назначен адъюнктом Физического класса, а в 1745 (тысяча 
семьсот сорок пятом) профессором химии Петербургской Академии наук. Творчество 
Ломоносова было исключительно разносторонним. В его работах получили освещение 
почти все отрасли современного ему естествознания, горного дела и металлургии, 
математики, истории, филологии, языкознания, искусства, литературы.
В 1748 (тысяча семьсот сорок восьмом) он создал химическую лабораторию
АН, в которой проводил научные исследования, в том числе разрабатывал состав 
стекла, фарфора и смальты, которую использовал для своих мозаик, созданных в 1751 
(тысяча семьсот пятьдесят первом) году. Самостоятельно сконструировал приборы для 
химических исследований, оптические инструменты. Занимался астрономией, 
мореходным делом, краеведением, географией, метрологией и другими науками. 
В1742 (тысяча семьсот сорок втором) Ломоносов впервые в России начал читать 
публичные лекции на русском языке в Академии наук. В 1755 (тысяча семьсот 
пятьдесят пятом) году по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан 
Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только 
для дворян. 
Главным сочинением Ломоносова по языку была Российская грамматика, 
написанная в 1755 (тысяча семьсот пятьдесят пятом) и выдержавшая 14 (четырнадцать) 

---

213 
изданий. Это была первая получившая широкую известность грамматика русского 
языка, созданная в России. Сохраняя некоторые архаичные представления, ко многим 
вопросам подходил по-новому, в частности, отделяя звуки от букв и рассматривая 
физиологические и акустические свойства звуков. 
Характеристику 
личности 
Ломоносова 
дал 
А.С.Пушкин: 
«Соединяя 
необыкновенную силу воли с необыкновенную силою понятия, Ломоносов обнял все 
отрасли просвещения. 
Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. 
Историк, ритор, механик, химик, минералог проник. 
Умер Ломоносов в Петербурге 4 (четвёртого) апреля 1765 (тысяча семьсот 
шестьдесят пятого) года.