Microsoft Word psixik taraqqiyot va talimning ozaro munosabati



Download 0,91 Mb.
Pdf ko'rish
bet6/23
Sana04.06.2022
Hajmi0,91 Mb.
#636300
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Bog'liq
psixik taraqqiyot va talimning ozaro munosabati

 
 


15 
1.2. Ta’limoluvchilarningfaolliginita’minlovchishart-sharoitlar 
Ta’limjarayoninitakomillashtirishta’limoluvchilarningfaolliginita’minlovchish
art-
sharoitlarniyaratuvchiqulayusulvashakllarnitanlashvaqo‘llayolishorqaliamalgaoshir
iladi. 
Ta’limoluvchilarnijipslashtirishvaularnio‘qituvchibilanfikrdoshbo‘lishigaerishisho‘
qituvchidannafaqatchuqurkasbibo‘yichabilimgaegabo‘lishnibalkipsixologikbilimas
oslarinito‘g‘riqo‘llaybilishnitalabqiladi. 
Ta’limjarayonidao‘qituvchita’limoluvchilardakundalikhayotidagiuchratuvchi
stereotipko‘rinishdanmisololishikerakbo‘ladi. 
Stereotip 
 

bumavjudvoqelikniongda 
(xotirada) 
saqlanuvchiqabulqilishusulivaqaytaquruvchisidir. 
Stereotiplarijobiyvayolg‘onbo‘lishimumkin. 
Ijobiystreotiplarniishlatishnarsahaqidasoddaroq, 
sxematikko‘rinishdaba’zanesahaqiqatgayaqinroqbilimlarnihosilqiladi. 
Ixtiyoriysxemaqanchalikbatafsilbo‘lmasinnarsahaqidato‘liqma’lumotberaolmaydi, 
shusababliuningo‘zinihamstereotipsifatidaqabulqilishmumkin. 
Shubilanbirgalikdanarsaniengmuhimtomonlariniajratishgaimkonberadivao‘quvma
teriallariniyaxshiqabulqilishgaimkonyaratadi. 
Shusababliunio‘qishjarayoniningtarkibiyqismidebqarashmumkin. 
O‘quvjarayoniningsamaradorliginioshirishuchuno‘qituvchio‘rganishjarayoniningqa
ndaybo‘lishiniko‘zoldigakeltirishgakerak. 
Bujarayonsezish, 
fikrlashniorqaliamalgaoshiriladi. 
Sezgibuoddiypsixikjarayonbo‘lib, 
umoddiyhayotdagihodisalarvanarsalarningayrimxususiyatlariaksetishidaniboratdir. 
Bujarayoninsoningsezgiorganlariorqaliamalgaoshirmaydi. 
Sezgiorganlarinarsahaqidaaxborotqabulqilib, 
unitanlaydivayig‘adiso‘ngramiyagauzatadi. 
Bilishningkeyingibosqichiidrokqilishbo‘libbundahodisavanarsalarsezgiorganl
arigabevositata’sirqilishnatijasidaninsonongidaularningaksihosilbo‘lishidaniboratdi


16 
r. 
Idrokjarayonidasezginatijalaritartiblanadivajonlanibhodisavanarsalarningbutunobra
zihosilbo‘ladi. 
Insoningo‘zinitutishiko‘proqo‘ziishtirokchibo‘libturganvoqelikniqandayqabul
qilishigabog‘liqdir. 
Shusababliidrokinsonningo‘zinitutishiniizohlovchimuhimmanbahisoblanadi. 
Insonnio‘ziqatnashayotganvoqelikniidrokqilishinio‘zgartirishorqaliuningo‘zinitutis
hinio‘zgartirishmumkin. 
Shusabablitalabalardazamongamosiqtisodiyfikrlashnisingdirishorqaliulardagieskist
reotiplarnibuzishmumkinvaulardamehnatningsifatlivaunumdorbo‘lishigaasoslanga
nishlabchiqarishgatamomanyangimunosabatdabo‘lishnishakllantirishmumkin.
Ishlabchiqarishnijoriyqilinishikabimisollarda, ishlabchiqarishningyangiusuli, 
odamlarongivapsixologiyasiningo‘zgarishiniyaqqolnamoyonqilayotganliginiko‘ris
hmumkin. 
Insondamulkgaegalikhissiyotiningpaydobo‘lishiuningishgamas’uliyatinioshiradi, 
eskichaishlabchiqirishniboshqarishusuliqo‘llanilgandarejanibajarishmumkinbo‘lma
ganholatdahamunostandartvaoriganalusullarniizlaydivaqidiribtopadi. 
Idrokqilishjarayonitalabaningnafaqatdarsdavomidabalkiuningalohidabosqichla
ridahamdavometadi. 
Darsdavomidayangio‘quvmateriallarinio‘zlashtirishiuchuntalablarniungatayyorlash
lozimbo‘ladi, 
ya’nitalabalarningeskitajribasiniyangio‘quvmateriallaribilanbog‘lashzarurbo‘ladi. 
O‘quvmateriallariniqabulqilishvao‘zlashtirisho‘quvjarayonidayangio‘quvqurollarin
i: 
o‘quvqo‘llanmalardagisxemalar, 
qurilmalar, 
tajribalarninamoyonqilishorqaliamalgaoshirishganatijasiyuqoribo‘ladi. 
Ammoo‘quvqurollariningmavjudligivaularnixonagailibqo‘yisho‘zidan-
o‘ziyuqorinatijabermaydi, 
qolaversatalabalarnichalg‘itadi. 
Ularniishlatisho‘qituvchiningbayonibilanuzviybog‘langanbo‘lishilozim. 
Shundaginabuqurollaro‘quvdarslaridamo‘ljallangannatijalarnitalabalardashakllantir
ishmumkin. 
bu 
yerdamuhimtalabalargao‘quvqurollarininamoyonqilishtezligi, 


17 
ketma-ketligivaularningjoylashtirishidir. 
Masalan, 
eslabqolishuchunzarurbo‘lganengmuhimmateriallartekisliknio‘ngtomonidanyuqori
burchakdajoylashtirilganimaqsadgamuvofiqdir. 
Faqatginashuqismdaengmuhimxotiradaqolishizarurbo‘lganhammamaterillarto‘plan
ganbo‘lishikerak. 

Download 0,91 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish