Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx

Usulning maqsadi:
uShbu usul orqali talabalarga tarqatilgan qog‘ozlarda ko‘rsatilgan
harakatlar ketma-ketligini avval yakka tartibda mustaqqil raviShda belgilaSh, kichik guruhlarda o‘z
fikrini boShqalarga o‘tkaza oliSh yoki fikridan qoliSh, boShqalar bilan hamfikr bo‘la oliSh kabi
ko‘nikmalarni ShakllantiriSh.
MaShg‘ulotni o‘tkaziSh tartibi.
UShbu usul bir necha bosqichda o‘tkaziladi:
- o‘qituvchi talabalarga uShbu maShg‘ulot bir necha bosqichda o‘tkaziliShi haqida tuShuncha
beradi. Har bir bosqichga mo‘ljallangan vazifalarni bajariShga aniq vaqt beriliShi, talabalar esa Shu
vaqtdan unumli foydalaniShlari kerakligi haqida ularni ogohlantiradi;
- o‘qituvchi hamma talabalarga alohida-alohida tarqatma material beradi va ulardan uShbu
materialni sinchiklab o‘rganiShlarini so‘raydi;
76
Абдуқодиров
А
.
А
., 
Отабоева
Ф
.
Т
. 
Ижодий
тасаввур
ва
уни
ривожлантришнинг
интеллектуал
қуроллари
. –
Наманган
, 2014. – 116 
б
. –
Б
. 13.
77
Абдуқодиров
А
.
А
., 
Отабоева
Ф
.
Т
. 
Ижодий
тасаввур
ва
уни
ривожлантришнинг
интеллектуал
қуроллари
. –
Наманган
, 2014. – 116 
б
. –
Б
. 18-19.