Mavzu: ona tili darslarida lug'at ustida ishlash

Lug'at diktant

O'quvchi, Charos, shashka, choynak, shamol, tong, zang, chang.

O'quvchilar bilimidagi bo'shliqlarni to'ldirishda joriy nazoratlarning ham o'rni beqiyos. Joriy nazorat MSNI lar oralig'ida o'tkaziladigan kunlik so'rov bo'lib, o'quvchilar faoliyatini oshirishga yordam beradi.

Reyting doirasida barcha o'quvchilar uchun majburiy bo'lmagan, ularning xohish-istaklariga ko'ra qo'shimcha topshiriq va ijodiy ishlarni bajartirish orqali amalga oshiriladigan ijodiy nazorat ham o'quvchilar bilimidagi bo'shliqlarni bo'lmasligiga yordam beradi.

Masalan: Bo'shliqqa yo'l qo'ygan o'quvchiga ijodiy ish ya'ni, gerbariy, bahor tasvirlangan rasm, matematika faniga doir kartochkalar tavsiya qilinsa, o'quvchi tomonidan bajarilsa bu ham o'quvchilarni bilimida bo'shliq bo'lmasligiga yordam beradi.

Yana shuni aytish joizki, o'quvchi matematika fanidan olingan MSNI dan yetarlicha ball to'play olmadi, shunda o'qituvchi tomonidan o'quvchilarning qaysi BKM elementlariga xatolikka yo'l qo'ygan bo'lsa, tezda aniqlanib shu elementlar ustida qo'shimcha shug'ullanadi.

O'qituvchi o'quvchi uchun ko'rgazmali qurollar tayyorlaydi.

Tekshirilishi lozim bo'lgan BKM elementlar nomi va soni.

1.Masalani qisqa shartini tuzish

2.Masala yechimini to'g'ri topish

3.Masalani to'g'ri yechish

4.Qo'shish amalini to'g'ri bajarish

5.Ayirish amalini to'g'ri bajarish

6.Tenglamani to'g'ri yechish

7.Taqqoslashni to'g'ri bajarish

Aytaylik, o'quvchi masalani qisqa shartini tuza olmagan, yoki tenglamani to'g'ri yechishda bo'shliqqa yo'l qo'ygan. Shu vaqtda o'qituvchi o'quvchi bilan alohida shug'ullanadi. Tarqatma material, yoki kartochkalardan foydalanadi. Masalan: kartochkalardagi masalalardan qisqa shartni tuzish o'rgatiladi va o'quvchiga tuzdiriladi. Shu tariqa o'quvchiga masalani qisqa shartini tuzish o'rgatiladi.