Mavzu: Oltingugurtning kislorodli birikmalari, ularning olinishi, xossalari amaliy ahamiyati. Darsning maqsadi

Darsning borishi:

а) uyga berilgan vazifani baholash

b) tashkiliy qism

c) sardorlar saylash (guruh nomi)

d) tarqatma savollar tarqatish
Yangi mavzu bayoni:

a) doskaga mavzuni yozib, darsning maqsadini bayon etish:

b) yangi mavzuni qisqacha bayon qilish

c) yangi mavzu yuzasidan o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma, malakalarini chuqurlashtirish maqsadida guruhlar bilan quyidagi tartibda olib boriladi.

d) guruhlar tanishtiruvi (bajarilishi shart bo‘lgan ishlar bayon etiladi. Har bir guruh uchun 2 daqiqadan vaqt ajratiladi.
1.Tarqatma savollar orqali o‘quvchilar bilimini baholash.

I-guruh.

Savol: Oltingugurtning vodorodli birikmasi vodorod sulfidni hosil qilish reaksiyasini qandau ifodalanadi?

Javob: H₂ + S = H₂S
II-guruh

Savol: Vodorod sulfid kislorodda yonganda agar kislorod eratli bo‘lsa reaksiya qanday boradi? (reaksiya tenglamasini yozing)