Mavzu: Antik tarixning boshlanishi darsning maqsadi: a ta’limiy: o’quvchilargaAntik tarixning boshlanishihaqida ma’lumot berish; b tarbiyaviy

Mavzuga oid shakllantiriladigan kompetensiyalar:

a) tayanch kompetensiya(lar): TK1, TK2;

b) fanga oid kompetensiya(lar): FK1.

Dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.

Dars uslubi: an’anaviy.

Dars jihozlari: darslik, tarixshunoslik atamalari lug‘ati, mavzuga oid ilmiy adabiyotlar, slaydlar, bukletlar, tarqatma materiallar, ko‘rgazmali qurollar (audio, video, fotolavhalar, jadvallar) jamlanmasi.

DARS REJASI
№	Darsning tarkibiy qismi (bosqichlari)	Ajratiladigan vaqt (reglament)
1	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2	Ma’naviyat daqiqasi
3	O‘tilgan mavzuni takrorlash	5 daqiqa
4	Yangi mavzuni tushuntirish	25 daqiqa
5	Mustahkamlash	5 daqiqa
6	O‘quvchilarni baholash	5 daqiqa
7	Uyga vazifa berish

DARSNING BORISHI:

Tashkiliy qism: O‘quvchilar bilan salomlashib, sinf xonasining darsga tayyorlik darajasini tekshirish, davomatni aniqlash.

Ma’naviyat daqiqasi: O‘quvchilar bilan kunning muhim iqtisodiy, ijtimoiy-siyosiy, ma’naviy-ma’rifiy, axloqiy-tarbiyaviy yangiliklari xususida qisqacha suhbat tashkil etish, ularga nisbatan o‘quvchilarning mustaqil yondashuvini tinglash, bahs-munozara uyushtirish.

Yangi mavzu bayoni:O‘quvchilarga yangi mavzu yuzasidan quyidagi tushunchalar beriladi.

Sabablari.Qullar qo‘zg‘olonlari quldorlarniqattiq qo‘rquvga solibqo‘ydi. Quldorlar qarshisida kuchli hokimiyatbo‘lmish harbiy diktatura o‘rnatish masalasiko‘ndalang turar edi Mil.avv. I asrda muntazam yollanmaqo‘shinlarga tayanuvchi harbiy boshliqlarreal kuchga aylandilar.

Sezarhokimiyatiningqaror topishi.Galliya urushlaridagi g‘alabalar tufayliSezarning nufuzi va obro‘yi ancha ortgandi.Sezar g‘alaba qozondi. Bu hol uzoq davom etmadi. Senatdagi majlis paytida fitnachilarSezarni qurshab oldilar va unga xanjarlarbilan zarba bera boshladilar. Sezar shu yerningo‘zida halok bo‘ladiMil. avv. 44-yilda Yuliy Sezar hukmronligitugadi. Biroq hammasenatorlar ham avvalgi tartibotlarga qaytishni istamasdi.Ayni paytda Rimda Sezarning jiyani Oktavianpaydo bo‘ldi. to‘p lab, Rimga jiddiy xavf sola boshladi. AmmoOktavian Mark Antoniy bilan ittifoq tuzadi vaBrut boshliq respublika tarafdorlarini tor-moretadi. Shundan keyin Oktavian Rim davlatiningG‘arbiy qismini, Antoniy esa Sharqiy qisminiboshqarishni o‘z qo‘liga oladi. Misrga kelgan Antoniy Misr malikasiKleopatraga uylanadi. Nikoh sovg‘asi tariqasidaAntoniy Kleopatraga Rimning sharqiyprovinsiyalarini (viloyatlarini) beradi. Bu Oktavianningnoroziligiga sabab bo‘ladi. Mil. avv. 31-yilda Yunoniston qirg‘oqlaridaAntoniy va Oktavian fl otlari o‘rtasida jangbo‘ldi. Jang qizigan bir pallada Kleopatra vaAntoniy Aleksandriya shahriga qochadilar.Armiya va flot Oktavianga taslim bo‘ladi. Shu tariqa Oktavian butun Rim imperiyasiningyakka hukmdori bo‘lib oladi.Mil. avv. 29-yilda Oktavian Senatdan imperatorunvonini va Avgust laqabini oladi.U Rim imperiyasining asoschisiga aylandi.Oktavian Avgustvafotidan so‘ng uningvorislari Kaligula va Neron hukmronligi davridaimperiyada inqiroz boshlandi. Faqatmilodiy II asrning boshlarida Rimning kuchqudratiqayta tiklandi. Bu asr Rim imperiyasining«oltin asri» degan nom olgan.Milodiy 98-yilda Trayan Rim imperatoritaxtini egalladi. Trayan zamonida Dunaydaryosi bo‘ylarida yashovchi daklar bilanurushlar olib borildi.Bu davrda Suriya va Mesopotamiya hududlariRim imperiyasi tarkibiga kirdi.

Mustahkamlash: Darsning ushbu qismida o‘quvchilar dars yakunida quyida berilgan topshiriqlar va savollarga javob beradilar:

1. Rimda respublika qulashining asosiy sababiniayting.

2. Yuliy Sezar o‘ldirilishini kim va nega uyushtirdi?