Masofaviy ta'lim

rivojlanish ta'limi biz ma'lum bir rivojlanish ta'lim tizimini birlashtirmaymiz va uni muayyan bilimlarni topshirish bilan birga, o'z bilimlarini yaxshi tashkil etilgan tizim shaklida rivojlantirishga, intellektual tuzilmalarni rivojlantirishda va intellektual rivojlanish jarayonlarini rivojlantirishga qaratilgan inson intellektual rivojlanish jarayoniga e'tibor qaratish lozim bo'lgan o'quv jarayoni sifatida tushunishimiz kerak. Ushbu tizim ichida.
Yuqorida aytilganidek, rivojlanishning ta'lim texnologiyalarini rivojlantirish avvalo ikki savolga javob beradi:
O'quv jarayonida "qurish" kerak bo'lgan tizim nima?
"Qurilish" o'zi qanday amalga oshirilishi kerak?
Birinchi savolning javoblari rivojlanishning tarkibiy asosini shakllantiradi va oxir-oqibat muayyan shaxsni qurish uchun qaynatiladi, biz uni oqilona, ​​aql modeli deb ataymiz. Ular maqsadlarni, nimani yaratish kerakligini aniq tasvirlaydi.
Ikkinchi savolga berilgan javoblar - rivojlanish ta'limining texnologik poydevori bo'lib, u eng yaxshi natijaga erishish uchun o'quv jarayonini qanday tashkil qilish kerakligini belgilaydi.
Ushbu masalalarni ko'rib chiqish juda ixtisoslashgan va abstrakt doirasidan tashqariga chiqadi.