«Мактабгача таълим методикаси ва назарияси» журнали бош муҳаррири «Vunderkind uz» журнали бош муҳаррири

Дарахт ва тарвуз 
Мақсад: болаларни сабзавот ва меваларнинг фарқини ажратишга 
ўргатиш. 
Болажонлар, тарвузни дарахтдан қандай қилиб тез узиб олиш 
мумкин? (Болалар тарвуз дарахтда эмас, полизда ўсишини 
айтишлари керак). 
Хатоимни топ 
Мақсад: болаларда мантиқий фикрлаш қобилиятини кучайтириш. 
Тарбиячи болаларга кетма-кетликда гаи ўқийди, болалар эса 
қайси гапда хато борлигини ва нима учун хатолигини айтиб 
беришлари керак. Ёз келди. 

---

137 
Комилжон бундан жуда хурсанд бўлиб, дарров чанасини олиб 
чиқди. Малика эса бошига қалпоғини кийиб олди. Феруза 
тарвузни совиб турсин деб, сув тагига қўйиб қўйди. Маҳмуд 
ариқ 
бўйида 
қўлқопини 
кийиб 
олиб 
чўмилди. 
(Тарбияланувчилар гаплардаги хатоларни тўғрилаб айтишлари 
керак). 
Ўзинг изла 
Мақсад: 
тарбияланувчиларни 
катта 
ва 
кичик 
тушунчаларини фарқлашга ўргатиш. 
Агар Акром Маликанинг укаси бўлса, демак, у Маликадан 
... (кичик). Азиза Моҳиранинг опаси бўлса, демак, у Азизадан 
... (катта). Фотима ва Зуҳра бир кунда туғилган. Демак, 
уларнинг ёши ... (тенг). 
Қаерда алдадим? 
Мақсад: тарбияланувчиларни қиёслашга, ҳозир- жавобликка 
ўргатиш. 
Тарбиячи қуйидаги гапларни ўқийди, болалар эса гапнинг 
хатосини тўғирлаб айтишлари керак. Стол устида иккита нок, 
иккита олма бор. Стол устида жами нечта мева бор? Хонтахта 
устидаги иккита темир челакча ерга тушиб кетди. Унинг 
синиқлари неча бўлак бўлади? Мушук сичқон билан дўст 
бўлибди-да, бунга ғаши келган кучук уларни қувиб кетибди... 

---

138 
М У Н Д А Р И Ж А
Санъат марказида 
ЎЗБЕКИСТОН - МЕНИНГ ВАТАНИМ .......................................... 4 
Саънат марказида 
МЕН ВА МЕНИНГ БОҒЧАМ ............................................................ 8 
Тил ва нутқ марказида 
МЕН ВА МЕНИНГ ОИЛАМ ........................................................... 11 
Тил ва нутқ марказида 
МЕН ВА МЕНИНГ ДЎСТЛАРИМ ................................................. 14 
Табиат марказида 
ОЛТИНКУЗ .......................................................................................... 17 
Табиат марказида 
САБЗАВОТ ВА МЕВАЛАР ............................................................. 20 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш марказида 
НОН - ҲАММАСИГА САРКОР ..................................................... 24 
Фан ва табиат марказида 
ОҚОЛТИН ............................................................................................ 27 
Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика маркази 
ТРАНСПОРТ БИЛАН ТАНИШУВ ................................................ 29 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш марказида 
РАНГЛИ СВЕТОФОР ....................................................................... 32 
Фан ва табиат маркази 
ТЕЗ ЁРДАМ ВА ЎТ ЎЧИРИШ ЁРДАМИ ..................................... 36 
Тил ва нутқ марказида 
БАРЧА КАСБЛАР МУҲИМ ............................................................ 40 
Тил ва нутқ марказида 
ҚИШ ..................................................................................................... 43 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш марказида 
СОҒЛОМ ТАНДА СОГЛОМ РУҲ ................................................. 45 
Тил ва нутқ марказида 
КИЙИМ-БОШ ..................................................................................... 49 
Фан ва табиат марказида 
ЯНГИ ЙИЛ НИМА? .......................................................................... 51 
Фан ва табиат марказида 
ҚИШКИ ЎЙИН-КУЛГИЛАР .......................................................... 54 

---

139 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш марказида 
ВАТАН ҲИМОЯЧИЛАРИ КУНИ .................................................... 57 
Тил ва нутқ маркази 
МЕН ВА МЕНИНГ ТАНАМ .............................................................. 60 
Тил ва нутқ маркази 
ХУШМУ ОМАЛАЛИК АЛИФБОСИ .............................................. 64 
Санъат марказида 
БИЗНИНГ ИНОҚ МАМЛАКАТИМИЗ ........................................... 66 
Фан ва табиат марказида 
ҲАЙВОНЛАР ВА ҚУШЛАР БИЛАН ДЎСТЛАШАМИЗ ........... 69 
ЎСИМЛИКЛАР БИЛАН ДЎСТЛАШАМИЗ .................................. 72 
Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика марказида 
КИТОБ БИЛАН ДЎСТЛАШАМИЗ .................................................. 76 
Тил ва нутқ марказида 
ОНАМНИНГ КУНИ ............................................................................ 78 
Фан ва табиат марказида 
МАВСУМИЙ ЎЗГАРИШЛАР ........................................................... 80 
Сюжетли-ролли ўйинлар ва саҳналаштириш марказида 
НАВРЎЗ БАЙРАМИ ............................................................................ 84 
Фан ва табиат марказида 
ҲАШАРОТЛАР .................................................................................... 88 
Фан ва табиат маркази 
ЕР САЙЁРАСИ - УМУМИЙ УЙИМИЗ ........................................... 91 
Фан ва табиат маркази 
КОИНОТ СИРЛАРИ ............................................................................ 94 
Тил ва нутқ марказида 
ЎЙИНЧОҚЛАРГА ҒАМХЎР МУНОСАБАТ................................. 97 
Қуриш-ясаш, конструкциялаш ва математика марказида 
МЕН ВА МЕНИНГ УЙИМ ................................................................ 99 
Тил ва нутқ марказида 
МЕБЕЛ ................................................................................................. 101 
Тил ва нутқ марказида 
ИДИШЛАР .......................................................................................... 103 
Фан ва табиат марказида 
БИЗНИНГ ЁРДАМЧИЛАРИМИЗ - МАИШИЙ АСБОБЛАР ... 106 
Фан ва табиат марказида 
СУВ МЎЪЖИЗАЛАРИ ..................................................................... 109 
Фан ва табиат марказида 
ҲАВО БОРЛИГИНИ ҚАНДАЙ БИЛАМИЗ? ............................... 112 
ДИДАКТИК ЎЙИНЛАР ................................................................... 114 
МАНТИҚИЙ ЎЙИНЛАР .................................................................. 136 

---

140