Maktab amaliyotchi psixologlari uchun psixologik xizmatdan innovatsion

«Labirintdan chiqish, yo’lini top» metodikasi. 

Ushbu  topshiriqda  bolalarga  rasm  ko’rsatilib,  topshiriqda  labirintning 

tasvirlanganligi,  unda  strelka  bilan  labirintga  kirish  nuqtasi  va  chiqish  joylari 

ko’rsatilganligi tushuntirib o’tiladi. Bunda bola uchli tayoqchani olib, rasm ichidan 

yurgizib,  labirintdan  imkoni  boricha  tez  chiqib  ketishi  hamda  tayoqchani  imkoni 

boricha aniq yurgizib, labirint devoriga tegib ketmasligi kerak. 

 

Natijalarni baholash. 

10  ball  -topshiriq  bola  tomonidan  45  soniyadan  kam  vaqt  mobaynida 

bajarilsa,  ammo  bola  tayoqcha  bilan  labirint  devoriga  biror  marta  ham  tegib 

ketmasa; 

8  -9  ball  -topshiriq  bola  tomonidan  45  soniyadan  60  soniyagacha  vaqt 

mobaynida bajarilsa, o’tish jarayonida 1—2 marta labirint devoriga tegib ketsa; 

6 -7 ball-topshiriq 60 soniyadan 80 soniyagacha vaqt mobaynida bajarilsa va 

labirintdan o’tish jarayonida 3 -4 marta labirint devoriga tegib ketsa; 

4 -5 ball-topshiriq 80 soniyadan 100 soniyagacha bajarilsa, bola labirintdan 

o’tish jarayonida, labirint devoriga 5 -6 marta tegib ketsa; 

2  -3  ball  togshgariq  100  soniyadan  120  soniyagacha  bajarilsa,  bola 

labirintdan o’tish jarayonida, labirint devoriga 7 -9 marta tegib ketsa; 

0—1  ball-topshiriqni  bajarishda  120  soniyadan  ko’p  vaqt  sarflasa  yoki 

umuman bajara olmasa; 

---

 

 

 

 

 

66 

 

Taraqqiyot haqidagi xulosa:   

10 ball -juda yuqori  

8 -9 ball -yuqori  

4 -7 ball -o’rtacha  

2 -3 ball -past  

---

 

 

 

 

 

67 

0—1 ball -juda past