Laboratoriya ishi savollari



Download 32,74 Kb.
bet5/8
Sana15.06.2022
Hajmi32,74 Kb.
#673526
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
Amaliy matematika 1-kurs Laboratoriya ishi

ax2+bx+c=0 kvadrat tenglamani ko’rsatkichlar yordamida hal qiling

  • Uchburchakning perimetrini va yuzasini funksiyadan foydalanib toping.

  • ax3­+bx=0 tenglamani yechimlari funksiya orqali toping.

  • ­Uchburchak barcha tomonlari berilgan: a,b,c ( . Berilgan uchburchakning medianasi, balandligi va yuzasini bitta funksiya orqali toping.

  • N ta ishchining maoshlari miqdori ma’lum. Jami ishchilarga sarflangan pul miqdori, o’rtacha maosh miqdori hamda eng katta maoshni bitta funksiya orqali toping.

  • Korxonaning so’nggi 3 yillikdagi daromadi haqida ma’lumot chop etadi. Ma’lumot quyidagi shaklda bo’lishi mumkin:

    1) Qat’iy o’suvchi
    2) Qat’iy kamayuvchi
    3) Aralash tartibda
    24. 5 ta o’zgaruvchi e’lon qilib, uning joylashgan manzillarini chop eting.
    25. 10 ta o’zgaruvchi uchun xotiradan joy ajrating va ularni o’chiring.
    26. N ta elementdan iborat massiv berilgan. Ushbu massivdagi barcha uchga ham beshga ham bo’linuvchilarini yangi dinamik massivga yozing.
    27. N ta elementdan iborat massiv berilgan. Ushbu massivdagi raqamlari yig’indisi k ga teng bo’lganlaridan yangi dinamik massiv hosil qiling.
    28. N ta sportchining to’plagan ballari miqdori ma’lum. Bitta funksiya orqali 1-, 2-, 3-o’rin sohiblarining natijalarini aniqlang.
    29. Haqiqiy va butun sonli o’zgaruvchi uchun xotiradan dinamik joy ajrating va xotirani bo’shating.
    30. Lokal va global o’zgaruvchilarni e’lon qiling va ularni ishlating. O’zgaruvchilarning Ko’rinish sohalarini yozing. Boshqa o’zgaruvchilar yozgan dasturingizda qaysi sohaga tegishli bo’lmasligini yozing.
    6-7-LABORATORIYA ISHI.
    C++ dasturlash tilida fayllar va ulardan foydalanish, Fayllarga oid dasturlar tuzish

    1. -50 dankattava 200 dankichikoraliqdagi, 5 va 8 gakarraliva 5 yoki 0 bilantugaydiganbarchabutunsonlarningyig’indisinitoping va natijani faylga yozing.

    2. 10 ta n va m naturalsonlarjuftligi berilgan. Ularningengkichikumumiykarralisinitoping va va natijani faylga yozing.



    1. Berilgansonuchununinghammabo’luvchilarinitoping va va natijani faylga yozing.

    2. Naturalson, uningbarchabo’luvchilarini 1 nihamqo’shgandayig’indisio’zigatengbo’lsamukammaldebyuritiladi. Masalan, 6=1+2+3. Berilgan Nsonidankichikmukammalsonlarnitoping va natijani faylga yozing.

    3. 1 dan 10 gachabo’lganbutunsonlar a ningkvadratvakublarjadvaliniekrangachiqaruvchidasturtuzing. Jadvalustunlaribelgilashlarbilanifodalansin, masalan, a, a^2, a^3. Ushbu natijani faylga yozing.

    4. Faylda natural sonlarning faktoriallari qiymatlari yozilgan. Barcha natijalarni ekranga chop eting

    5. Natural n sonivahaqiqiy a1, a2, …, an sonlari fayldaberilgan. Busonlarningyig’indisiniboshqa faylga yozing

    6. a1, a2, …, a6sonlarfaylda berilgan. Ularningko’paytmasinianiqlang va boshqa faylga yozing.

    7. n naturalsoniva a1, a2, …, ansonlarfaylda berilgan. Busonlarningkvadratlarningyig’indisinianiqlang va boshqa faylga yozing.

    8. n tabutunsonlarketma-ketligi faylda berilgan. Hammamanfiysonlaryig’indisinitoping va yangi faylga yozing.

    9. n ta son faylda berilgan. Ulardan eng kattasini topuvchi dasturni tuzing.

    10. 10 dan 200 gacha bo’lgan oralIqda o’nlik yozuvida 2 va 5 raqami bo’lgan barcha butun sonlar topilsin va faylga yozilsin.

    11. natural son berilgan. Raqamlari yig’indisi n ga teng bo’lgan barcha uch qiymatli sonlar topilsin va faylga yozilsin.

    12. Sonli yozuvida bir xil raqamlari bo’lmagan barcha uch xonali sonlarni o’sish tartibida faylga yozing.

    13. -50 dankattava 200 dankichikoraliqdagi, 5 va 8 gakarraliva 5 yoki 0 bilantugaydiganbarchabutunsonlarningyig’indisinitoping va natijani faylga yozing.

    14. 10 ta n va m naturalsonlarjuftligi berilgan. Ularningengkichikumumiykarralisinitoping va va natijani faylga yozing.



    1. Berilgansonuchununinghammabo’luvchilarinitoping va va natijani faylga yozing.

    2. Naturalson, uningbarchabo’luvchilarini 1 nihamqo’shgandayig’indisio’zigatengbo’lsamukammaldebyuritiladi. Masalan, 6=1+2+3. Berilgan Nsonidankichikmukammalsonlarnitoping va natijani faylga yozing.

    3. 1 dan 10 gachabo’lganbutunsonlar a ningkvadratvakublarjadvaliniekrangachiqaruvchidasturtuzing. Jadvalustunlaribelgilashlarbilanifodalansin, masalan, a, a^2, a^3. Ushbu natijani faylga yozing.

    4. Faylda natural sonlarning faktoriallari qiymatlari yozilgan. Barcha natijalarni ekranga chop eting

    5. Natural n sonivahaqiqiy a1, a2, …, an sonlari fayldaberilgan. Busonlarningyig’indisiniboshqa faylga yozing

    6. a1, a2, …, a6sonlarfaylda berilgan. Ularningko’paytmasinianiqlang va boshqa faylga yozing.

    7. n naturalsoniva a1, a2, …, ansonlarfaylda berilgan. Busonlarningkvadratlarningyig’indisinianiqlang va boshqa faylga yozing.

    8. n tabutunsonlarketma-ketligi faylda berilgan. Hammamanfiysonlaryig’indisinitoping va yangi faylga yozing.

    9. n ta son faylda berilgan. Ulardan eng kattasini topuvchi dasturni tuzing.

    10. 10 dan 200 gacha bo’lgan oralIqda o’nlik yozuvida 2 va 5 raqami bo’lgan barcha butun sonlar topilsin va faylga yozilsin.

    11. natural son berilgan. Raqamlari yig’indisi n ga teng bo’lgan barcha uch qiymatli sonlar topilsin va faylga yozilsin.

    12. Sonli yozuvida bir xil raqamlari bo’lmagan barcha uch xonali sonlarni o’sish tartibida faylga yozing.


    Download 32,74 Kb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   2   3   4   5   6   7   8




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish