Концепт как компонент языковой картины мира

Объектом
изучения в данной работе являются фразеологические 
средства вербализации концептов «друг/friend», «враг/enemy» и актуализация 
этих концептов в русской и английской языковых картинах мира. 
Предметом
исследования являются особенности актуализации концептов 
«друг/friend», «враг/enemy» и выявление общих и различных черт. 
Для решения поставленных задач были использованы следующие 
методы: дефиниционный анализ, метод выборки, компонентный анализ при 
выявлении концептуальных признаков во фразеологических единицах, 
сопоставительный анализ, описательный метод, метод интерпретации. 
Исследование бинарных концептов «друг/friend» и «враг/enemy» в русской и 
английской языковых картинах мира обусловило применение элементов 
концептуального анализа. В нашей работе была использована методика 
семантико-когнитивного анализа, предложенная З.Д. Поповой и И.А. 
Стерниным. Данная методика позволила нам рассмотреть концепт как 
многомерное образование, в котором выделяются три компонента: 
понятийный, образный и ценностный. Описание этих аспектов происходит в 
несколько этапов:
1 этап: выявление понятийного компонента лингвокультурных 
концептов «друг/friend» и «враг/enemy». Определение ядра и периферии 
рассматриваемых концептов. 
2 этап: выявление ценностного компонента лингвокультурных 
концептов 
«друг/friend» 
и 
«враг/enemy», 
с 
помощью 
анализа 
фразеологических единиц русского и английского языков, вербализирующих 
данные концепты, с целью выявления наиболее ярко выраженных признаков 
концептов в русской и английской языковых картинах мира. 
3 этап: выявление образного компонента, по средствам анализа русских 
и английских художественных текстов, актуализирующих лингвокультурные
концепты «друг/friend» и «враг/enemy» 

---

7