Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?


Тема: Как обозначить точную меру. Цели урока



Download 162,51 Kb.
bet53/68
Sana02.04.2022
Hajmi162,51 Kb.
#525227
TuriУрок
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   68
Bog'liq
razrabotki urokov po russkomu yazyku

Тема: Как обозначить точную меру.


Цели урока: Употребление количественных числительных со словами, обозначающими меру веса, длины, площади, объёма, температуры. Склонение числительного один(одна, одно).
1.Образовательная: Научить учащихся выделять в тексте числительные и употреблению в речи количественных числительных один(одна, одно) ;
2. Воспитательная: Воспитание здорового образа жизни; Провести беседу о здоровье и программах государства по оздоровлению молодёжи.
3.Развивающая: Привить и развить навыки употребления имён числительных в письменной и устной речи.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Таблица из учебника, карточки.
Методы, приёмы: беседа, работа в малых группах.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
Этапы урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка посещаемости и готовности учащихся к уроку.
2. Проверка дом. задания:
1. Чтение наизусть стихотворения И.С.Никитина «Встреча зимы».
2. Беседа по тексту стихотворения «Встреча зимы». Актуализация опорных знаний.
3. Объяснение:
1. Введение в тему: - Сегодня мы продолжим говорить о точном количестве предметов. Мы научимся определять простые, составные и сложные количественные числительные. Запись темы на доске.
2. Чтение и повторение учащимися количественных числительных.
3. Работа по грамматическому материалу на страницах 81, 82.
4. Закрепление:
1. Составление и чтение количественных числительных.
2. Чтение стихотворения «Десять правил».
3. Выполнение упражнений 3, 4, 5.
4. Заучивание стихотворения «Десять правил».
5. Задание на дом:
Упражнение 6.(устно)
6. Итоги урока:Заключительное слово: подведение итогов урока. Комментарий баллов, полученных учащимися и их выставление в дневниках.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методич. пособие для учителя 6-го кл. шк. общ. ср. образования с узб. и др.яз. обучения/ Г.Т.Гасилова. – Т., Гос.научное изд. «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2013 – стр. 77-78.


Урок № 54 Дата________________ Класс: 6 класс



Download 162,51 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   68




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish