J., Barakayev N. R. Tizimli tahlil va qaror qabul qilish asoslari

 
3.1.TIZIMLI TAHLIL ASOSIDA JAMLANGAN AXBOROTNI SHARHLASH 
VA QABUL QILINGAN QARORLARNING IJROSI 
15-MAVZU. TIZIMLI TAHLIL ASOSIDA JAMLANGAN AXBOROTNIG 
SHARHLASH
1.Ma’ruzaning ta’lim texnologiyasi . 
Vaqti - 2 soat 
Talabalar soni: 5-10 nafar 
O‘quv
mashg‘ulotining 
shakli 
Axborot ma’ruza, va “B.B.B” jadvali grafik organayzeridan 
foydalangan xolda. 
Ma’ruza
mashg‘ulotining 
rejasi 
1.Tizimli tahlil asosida jamlangan axborotni sharhlash
2. Tizimli tahlilda mos kelmaslik va farklarni topish.
 

---

194 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: 
tizimli tahlil asosida jamlangan axborotni 
sharhlash , tahlilda mos kelmaslik va farklarni topish haqida ma’lumot berish. 
 
Pedagogik vazifalar:

tizimli tahlil asosida jamlangan axborot 
manbasining tarkibi: sarlavxa, 
mundarija,, annotatsiya, muxtasar, kirish, 
muammoni aniqlash, prognoz variantlari, 
xulosa va tavsiyalar, qaror variantlari, 
ilovadan iborat bulib, ular ilmiy ishlardan 
kator xususiyatlari : soddaligi, bayon 
tarzining osonligi, ilmiy tushuncha-larning 
kamroq qo‘llanganligi, tahlilni amalga 
oshirish 
vaqtining 
chegaralanganligi, 
manba xajmining chegaralanganligi va 
manbani 
aniq 
vazifani 
bajarishga 
yo‘naltirilgan-ligi bilan ekanligi haqida 
ma’lumot beradi. 

tizimli tahlilda muammoning mavjud 
tizim bilan mos kelmasligi uning turli 
farqlarini 
xal etishning
 
tizim doirasida 
qabul qilinadigan qarorlar majburiy ta’sir 
kuchiga, 
ijtimoiy, 
iktisodiy, 
madaniy, 
siyosiy tizimlari bilan uzviy va ajralmas 
bog‘liklikda faoliyat yuritish, boshqa 
tizimlarga nisbatan mustakil, faoliyatining 
mazmundorligi yukori va strategik mazmun, 
faoliyatni takomillashuvini ta’minlashdan, 
barcha tizimlar va ularning tizimostilari 
O‘quv 
faoliyatining 
natijalari: 
Talaba: 

tizimli tahlil asosida jamlangan 
axborot manbasining tarkibi, ular 
ilmiy ishlardan kator xususiyatlari
bo‘yicha ma’lumot oladi. 

tizimli tahlilda muammoning 
mavjud tizim bilan mos kelmasligi 
uning 
birlamchi 
vazifasini 
bajarishi bilan farklanishini mos 
kelmaslik va farklarni topishni 
haqida ma’lumotga ega bo‘ladi. 

---

195 
manfaatlarni ta’minlash va ximoyasini 
amalga oshirish uchun birlamchi vazifasini 
bajarishi bilan farklanishini mos kelmaslik 
va farklarni topishni tushuntiradi.
 
O‘qitish uslubi va texnikasi 
Axborot ma’ruzasi, blits-so‘rov,
taqdimot, grafik organayzer texnikalari 
foydalaniladi. 
O‘qitish shakli 
Frontal ma’ruza, individual, guruh, bilan 
ishlash 
O‘qitish vositalari 
Ma’ruza matni, proektor, qog‘oz, marker, 
KT/OTV, doska, bo‘r 
O‘qitish sharoitlari 
Jihozlangan auditoriya