|
Qiyinchilik darajasi–1;
O’zbekistonning 2000 yilgi eng yaxshi sportchisi kim?
|
M.Abdullaev
|
R.Saidov
|
S.Mixaylov
|
B.Fayziev
|
№96 Manba–J.Eshnazarov. Jismoniy tarbiya tarixi va boshqarish. I bob. 1.3 paragraf
Qiyinchilik darajasi–2;
Qadimgi Greklarning Olimpia o’yinlari uzuliksiz necha yil davom etgan
|
1160-yil
|
1159-yil
|
1170-yil
|
1169-yil
|
№97 Manba–J.Eshnazarov. Jismoniy tarbiya tarixi va boshqarish. XI bob. 11.3 paragraf
Qiyinchilik darajasi–2;
Qachon va qayerda «Alpomish o’yinlari» 3 Respublika festivali bo’lib o’tdi?
|
Gulistonda 2002 yil iyul
|
Toshkentda 2001 yil iyul
|
Buxoroda 2000 yil mart
|
Farg’onada 2004 yil may
|
№98 Manba–J.Eshnazarov. Jismoniy tarbiya tarixi va boshqarish. XII bob. 12.4 paragraf
Qiyinchilik darajasi–1;
Olimpia o’yinlari dastlab necha kun o’tqazilgan
|
1 kun
|
3 kun
|
5 kun
|
2 kun
|
№99 Manba–J.Eshnazarov. Jismoniy tarbiya tarixi va boshqarish. I bob. 1.3 paragraf
Qiyinchilik darajasi–2;
Eng qadimgi Olimpiada o’yinlari nechanchi yilda to’xtatilgan
|
394-yilda
|
343-yilda
|
392-yilda
|
490-yilda
|
№100 Manba–J.Eshnazarov. Jismoniy tarbiya tarixi va boshqarish. II bob. 2.1 paragraf
Qiyinchilik darajasi–2;
Nechcha yoshdagi bo’lajak Ritsrlar obro’li Feodal ayollar tarbiyasini olgan
|
7-14
|
6-13
|
7-18
|
5-10
|
JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI VA USLUBIYOTI
101. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” I bob 1.2 bo‘lim.Qiyinlik darajasi-2;
«Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi» fani qaysi fan negizida paydo bo‘ldi?
|
Pedagogika
|
Fiziologiya
|
Psixalogiya
|
Anatomiya
|
№102. K.M. Maxkamdjanov, Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” II bob 2.1 bo ‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Fanning asosiy tushunchalari qaysilar?
|
Jismoniy madaniyat, jismoniy tarbiya, sport
|
Jismoniy rivojlanganlik, sog’lomlashtirish
|
Shug‘ullanganlik, sog’lomlashtirish, takomillashtirish
|
Jismoniy bilimlar, jismoniy kamolot, sog’lomlashtirish
|
№103. K.M. Maxkamdjanov, Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” II bob 2.5 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Jismoniy tarbiya jarayonining xususiy tomonlari bu-
|
Harakat faoliyatiga o‘rgatish, jismoniy sifatlarni tarbiyalash, jismoniy madaniyatni shakllanirish
|
Jismoniy mashqlardan maqsadli foydalanish, shug‘ullanganlik, sog’lomlashtirish, takomillashtirish
|
“motor vitserial reflekslar” xususiyatlar
|
Harakatlarni bajarilishini xususiyati
|
№104. K.M. Maxkamdjanov “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” I bob 1.5 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
«Jismoniy tarbiya qanday jarayon?
|
Pedagogik
|
Psixalogik
|
Anatomik
|
Fiziologik
|
№105 K.M.Maxkamdjanov ,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” III bob 3.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
Erishilgan maksimal tezlikni uzoq vaqt ushlab turish qobilyati nima deb ataladi?
|
Tezkor chidamlilik
|
Tezlik indeksi
|
Tezkor qobilyati
|
Tezlik tezkorligi
|
№106 Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,, Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti ” V bob 6.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
“Ontogonez” tushunchasi(n.p.gundobin bo‘yicha, 1906 y.)?
|
Embrionda otalangan davridan boshlab to o‘limigacha bo‘lgan sikl davomida
|
Rivojlanishning embrional, emiziklik davri (1 yoshgachalik davri)
|
Ilk bolalik birlamchi bolalik, usmirlik 15-16 yosh uchun ajratilgan vaqt davomida
|
Ona qornidagi xayotdan to umrining oxirigacha bo‘lgan davr ichida
|
№107. K.M.Maxkamdjanov “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” VII bob 7.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Harakat faoliyati haqida birlamchi tasavvurni shakllantirish ta’limning qaysi etapida amalga oshiriladi?
|
Tanishtirish, o‘zlashtirish etapida
|
So‘z bilan ifodalash, ko‘rgazmalilik
|
Takroriylik rivojlantirish orqali
|
Variatsiyalash tamoyili orqali
|
№108.Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” VIII bob 8.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Texnika so‘zining ma’nosi nima?
|
Yunoncha «san’at», «maxorat» degan manoni anglatadi
|
Yunoncha «xarakat» degan manoni anglatadi
|
Yunoncha «jarayon» degan manoni anglayadi
|
Yunoncha “go‘zallik” degan ma’noni anglatadi
|
№109. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” I bob 1.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
«Jismoniy rivojlanganlik» tushunchasining tarifi qaysi?
|
Inson organizmi shakli va funktsiyalarining individual xayot davomida asta-sekinlik bilan shakllanishi, oʼzgarishi jarayonidir
|
Umimiy madanyatning organiq bir qismi boʼlib, jamiyat azolarining jismoniy kamolotga erishishni maqsadga muvofiq ravishda amalga oshirish uchun yaratilgan foydalanilayotgan moddiy va manaviy yutuqlarning yigʼindisidan iboratdir
|
Jamiyat azolarining jismoniy jixatdan xar tomonlama rivojlanganlik jismoniy tayyorgarligi va uning koʼrsatkichlarining mavjud jamiyat tomonidan qoʼyilayotgan talablarga va oʼzgaruvchan xayot sharoitlariga moslik darajasidir
|
Musobaqalashmoq kuch sinashmoq degan maʼnoni anglatadi
|
№110. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” Ш bob 3.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
Ushbu tushunchalardan qaysi biri jismoniy tarbiyaning mehnat yoki boshqa faoliyatlariga nisbatan amaliy yoʼnalishni koʼrsatadi?
|
Jismoniy kamolot
|
Jismoniy madaniyat
|
Jismoniy holat
|
Jismoniy tayyorgarlik
|
№111. K.M.Maxkamdjanov ”Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” IX bob 9.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
So‘z metodi vositalari bu-
|
Tasvirlash, tushintirish, suxbat, taxlil qilish, topshirish, ko‘rsatma berish baholash, buyruq berish, xisob sanash, xikoya, vazifa
|
Jismoniy tarbiyaga oid adabiyotlar, qo‘llanmalar, nizomlar yo‘riqnomalarni so‘z orqali qo‘llash
|
Gapirib berish bilan, ifodali o‘qib berish, yoddan aytish, buyurish bilan tushuntirish
|
Jonli tasvirlash, taqlid qilish, fontoimika, o‘xshatishlar qilish
|
№112. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” I bob 1.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
«Sport» tushunchasining toʼgʼri taʼrifi qaysi?
|
Qisqa ma’noda shaxsiy musobaqa faoliyati deyilsa, keng ma’noda esa, shu faoliyat asosidan kelib chiqadigan maxsus tayyorgarlik hamda uning norma va yutuqlari tushuniladi
|
Maxoratini xamda ular bilan bogʼliq boʼlgan bilimlarni shakllantirishga qaratilagan pedagogik jarayondir, organiq bir qismi boʼlib, jamiyat azolarining jismoniy kamolotga erishishni maqsadga muvofiq ravishda amalga oshirish
|
Mushaklarni qisqa vaqt ichida maksimal tezlikda qisqarishi
|
Mimiy madanyatning organiq bir qismi boʼlib, jamiyat azolarining jismoniy kamolotga erishishni maqsadga muvofiq ravishda amalga oshirish
|
№113. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” IX bob, 9.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Jismoniy tarbiya jarayonining maxsus amaliy usuliyatlarini aniqlang?
|
Mashq, o‘yin va musobaqa usuliyati
|
Ko ‘rgazmali ta’sir ko‘rsatish
|
So‘z bilan ifodalash va tushuntirish
|
Qatoiy reglamentlashtirilgan
|
№114. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” I bob, 1.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Jismoniy madaniyat nazariya va metodikasi fanining rivojlanishi tarixi necha davrni o‘z ichiga oladi?
|
5-davrni
|
3-davrni
|
6-davrni
|
7 davrni
|
№115. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” I bob 1.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Jismoniy madaniyat nazariyasi fani qaysi fanlar gruxiga kiradi?
|
Pedagogika fanlariga
|
Kasbiy amaliy
|
Tabiyot fanlari
|
Kasbiy nazariy
|
№116. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” XI bob 11.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Egiluvchanlikni tarbiyalash vositasi sifatida quyidagi mashqlardan qaysi biri foydaliniladi?
|
Cho‘zilish mashqlari
|
Tezkor-kuch
|
Dinamik mashqlar
|
Statik mashqlar
|
№117. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” I bob 1.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
Fanlarning qaysi birida kasb sohibining sport tayyorgarligi nazariyasi uchun zarur bo‘lgan bilimlar beriladi?
|
Sport nazariyasi va metodikasi
|
Sport metrologiyasi
|
Sport trenirovkasi asoslari
|
Jismoniy mashqlar va sport biomexaniqasi
|
№118. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” VII bob 7.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
Mushaklar qaysi holatda ishlaganda eng ko‘p kuch namoyon qila oladi?
|
Mushaklarni qisqa vaqt ichida maksimal tezlikda qisqarishi ro‘y berganda
|
Izometrik zo‘riqishda oldindan bashorat qilib bo'lmaydigan usullar orqali bajara olish
|
Mushaklar tolasini cho‘zilishi, eshilishi, qotib turishida.
|
Mushaklarni unchalik katta bulmagan qisqarishida ega bo’lmagan mashqlar orqali
|
№119. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” X bob 10.5 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Egiluvchanlik qanday aniqlanadi?
|
Maksimal amplitudadagi xarakatlarni chizikli, burchakli, graduslardagi o‘lchamlari orqali
|
Mashklarni ma’lum belgilangan pozada bajarish o‘lchamlari, egiluvchanlik zaxirasi orqali
|
Faol va sust ekiluvchanlikni namayon qilish orqali
|
Egiluvchanlik va chidamlilikni sifatlarini zaxirasi orqali
|
№120. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” VII bob 7.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Ta’limning uslubiy prinsiplaridan birini ko‘rsating?
|
Kuchiga yarashalilik va individuallashtirish
|
Kuchini tarbiyalash, sog‘lomlashtirish
|
Jismoniy sifatlarni tarbiyalash
|
Amaliy nazariy metodlar va sog’lomlashtirish
|
№121. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” II bob 2.5 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Jismoniy tarbiya jarayonida shakllanadigan tarbiya turlari?
|
Aqliy, axloqiy va estetik
|
Tezkorlik tarbiyalash
|
Chidamlilikni tarbiyalash
|
Nasihat va o‘gitlar
|
№122. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Kuch jismoniy sifati qanday mashqlar bilan rivojlantiriladi?
|
O‘z vazni va tashqi qarshiliklarni engish bilan
|
Ko‘rgazmalilik, musobaqa va turli hil mashqlar bilan
|
Kuchiga yarashalilik bilan
|
O’yin va amaliy metodlar bilan
|
№123. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” IX bob 9.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Talim jarayonida so‘zdan foydalanish metodi?
|
Ifodalash, muxokama, izoxlash, suxbat, xikoya
|
Ko‘rsatish, namoish etish, muxokama, izoxlash
|
Sistemalilik, ko‘rsatish,muxokama, izoxlash
|
Kuchiga yarashalilik, muxokama, izoxlash
|
№124. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” V bob 5.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Qaysi biri ta’limning umumiy prinsplariga kiradi?
|
Shaxsni xar tomonlama rivojlangan prinsipi
|
Kurmazmali prinsipi, onglilik va faolilik prinsipi
|
Eguluvchanlik, kurmazmalilik prinsipi
|
Tanishtirishi, o'zlashtirish va takomillashtirish prinsipi
|
№125. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Shug‘illanuvchilarni kuch va tezlik-kuchini aniqlaydigan jismoniy mashqlarni ajrating?
|
Turnikga tortilib gavdani aylantirish
|
3000 va 1000 metrga yugurish
|
Gimnastik devorda oyoqlarni ko‘tarib turish
|
Uzunlikka joyida turib, sakrash
|
№125. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” VIII bob 8.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Jismoniy tarbiyaning vositalari?
|
Jismoniy mashqlar, tabiatning soglomlashtiruvchi kuchlari, gigenik omillar
|
Kuch, tezkorlik, chidamlilik, chaqqonlik egiluvchanlik sifatlari va uni o’qitish
|
O’kituvchi raxbarligidagi o‘tkaziladigan doimiy mashgulotlar
|
Organizmni tiklanishiga, chidamlilik, chaqqonlik egiluvchanlik sifatlari va uni o’qitish
|
№126. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” VIII bob 8.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Jismoniy madanyat uchun tayanch tushuncha qaysi xisoblanadi?
|
Madaniyat
|
Tarbiya
|
Kamolot
|
Bilim
|
№127. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” VIII bob. 8.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Vazirlar maxkamasining «O‘zbekiston bolalar sportini rivojlantirish jamg‘armasini tuzish to‘g‘risida»gi qarori qachon qabul qilingan?
|
2002 yil
|
2003 yil
|
2000 yil
|
2005 yil
|
№128. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” V bob 5.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Texnikaning asosi (negzi) ning ta’rifini belgilang?
|
Harakat faoliyatini bajarishdagi eng zarur bo‘lagi
|
Bu gavda qismlarini mashqlarni bajarish arafasida nisbatan harakatsiz holatidir
|
Organizimning bir holatda uzoq vaqt muskulning zo‘riqib turishiga asoslangan mashqlar
|
Texnika qisimlari, texnika asosi, texnika detali
|
№129. K.M.Maxkamdjanov ,,Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” X bob 10.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Kuch jismoniy sifati qanday o‘lchov standartlari bilan o‘lchanadi?
|
Kilogramm
|
Kilovat
|
Kilometr
|
Detsimetr
|
№130. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
«Alpomish» va «Barchinoy» testi qachon joriy qilingan?
|
2001 yili
|
1999 yili
|
2005 yili
|
2003 yili
|
№131. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.5 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Egiluvchanlikni rivojlantiruvchi asosiy vositalar bu-
|
Dinamik va statik xarakterdagi cho‘ziluvchi mashqlar, siltovchi va purjinasi mashqlar og‘irliklar va og‘irliksiz cho‘ziluvchi mashqlar
|
Siklik mashqlar, atsiklik, aralash, mashqlar va uning bajarilishi zarur bo‘lgan qismidir yoki elimentidir, dinamik mashqlar, izometrik mashqlar
|
Statik mashqlar, dinamik mashqlar, izometrik mashqlar
|
Harakat faoliyatini bajarishdagi uning bajarilishi zarur bo‘lgan qismidir yoki elimentidir
|
№132.Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Chaqqonlik deb nimaga aytiladi?
|
Yangi harakat faoliyatiga o‘ta qisqa vaqt ichida tez moslasha olish
|
Murakkab qiyin vaziyatlardan o‘ta tez chiqish
|
Qisqa vaqt ichida faoliyatini tez o‘zgartira olish va uning norma va yutuqlariga aytiladi
|
Harakat faoliyatini bajarishda tezkorlik va uning bajarilish holatiga aytiladi
|
№133. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Tezkorlik deb nimaga aytiladi?
|
Kishining eng qisqa vaqt davomida harakatni bajarish qobiliyati
|
To‘satdan o‘zgaragan holatda faoliyatini qayta qurish qobiliyati
|
Kishi biror xarakatni katta amplitudada bajarish qobiliyatidir
|
Harakatni zarur bo‘lgan qismini tez ko’rib chiqib bajarish qobiliyati
|
№134. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.4 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Chidamlilikni rivojlantirish vositalari bu?
|
Siklik mashqlar yurish, yugirish, suzish, chang‘ida yurish, kross atsiklik, mashqlar, uloqtirish, sakrash
|
Qisqa masofaga yugirish, o‘rta masofaga yugirish
|
Ertalabki gigenik gimnastika, ekskursiya, sayr qilish, aktiv dam olish, ertalabki gigenik gimnastika
|
Kishi biror xarakatni katta amplitudada bajarish va ekskursiya, sayr qilish, aktiv dam olish, ertalabki gigenik gimnastika qobiliyatidir
|
№135. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” IX bob 9.2 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-3;
Aktiv egiluvchanlik bu-
|
Muskul kuchi evaziga bo‘ladigan egiluvchanlik
|
Tashqi qarshilikni inersiyasi
|
Tanlab olgan sport turi, hayotiy sharoitdagi faoliyat
|
Boshqa hayotiy sharoitdagi faoliyat
|
№136. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” I bob 1.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Bellashish, kuch sinashish, musobakalashish qaysi atamani anglatadi?
|
Sport
|
Jismoniy tarbiya
|
Bilim
|
Jismoniy rivojlanganlik
|
№137. K.M.Maxkamdjanov “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” I bob 1.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Bolalar sport maktabining vazifasi?
|
Malakali yosh sportchilarni, instruktor, xakamlar, yo‘riqchilarni tayyorlash
|
O’quvchilar o‘rtasida musobaqalar tashkil qilish, unda ishtirok etish
|
Sog‘lomlashtirish, jismoniy madaniyat nazariyasi bilimini berish
|
Umumismoniy, nazariy kasbiy, axloqiy, moddiy, mana’viy va boshqa tayyorgarliklar
|
№138. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” XI bob 11.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Gipodinamiya deb nimaga aytiladi?
|
Harakat aktivligining pasayishiga
|
Harakat aktivligini kuchayishiga
|
Sportda yuqori ko‘rsatkichlar
|
Harakat aktivligini rivojlanishiga
|
№139. K.M.Maxkamdjanov “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi”II bob 2.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
«Jismoniy rivojlanish» deganda nima nazarda tutiladi?
|
Organizimni barcha a’zolari va tuzilmalarini tabiiy ravishda rivojlanishi jarayoni
|
Jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirishni takomillashtirish
|
Organizmning morfologik xususiyatlarini o‘zg artirish jarayoni
|
Bo‘yi basti qaddi qomatini kelishganligini, o’z o’zini boshqarish qobilyatini rivojlantirishni
|
№140. K.M.Maxkamdjanov “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” V bob 5.3 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Jismoniy madaniyat bu-
|
Uzoq tarixda erishilgan moddiy va ma’naviy boyliklar yig‘indisi
|
Harakatlarga o‘rgatish, ommaviy sportni rivojlantirish
|
Ommaviy sportni rivojlantirish, sog’lomlashtirish va rivojlantirish
|
Organizmning morfologik xususiyatlarini o‘zgartirish jarayoni
|
№141. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” IV bob 4.1 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Aholi jismoniy salomatlik darajasini aniqlash uchun qanday me’yoriy normalar ishlab сhiqilgan?
|
«alpomish» va «barсhinoy» testi talab normalari
|
«umid nihollari» musobaqalar tizimi
|
Vatan mudofasiga tayyor bo‘lish va sadoqatli bo’lish majmuasi
|
Yoshlar ittifoqi tomonidan ishlangan me’yorlar
|
№142. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.5 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-1;
Egiluvchanlikni tarbiyalash uchun eng kerakli bo‘lgan tahminiy yosh davrini ko‘rsating?
|
6
|
8
|
5
|
4
|
№143. Sh.Xankeldiyev, A.Abdullaev ,,Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyoti” X bob 10.4 bo‘lim. Qiyinlik darajasi-2;
Chidamlilik ko‘proq qaysi sharoitda rivojlanadi?
|
Anaerob
|
Aerob
|
Glikolitik
|
Aralash
|
№144. K.M.Maxkamdjanov “Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi” X bob 10.1 bo‘lim
Do'stlaringiz bilan baham: |
