Introduction Thanks for buying the e-book! 

92 | 
P a g e
 
 
Lesson 46 – Liking & Disliking 
Read and listen to these three people talking about likes and dislikes: 
“I’m a lifelong fan of U2 – they’re my all-time favorite band. In addition to the sheer enjoyment (pure 
pleasure) of listening to their music, I’m also a great admirer of Bono and his philanthropic work. He’s 
concerned not only with the fleeting pleasure (momentary enjoyment) of fame and fortune, but also 
with making a difference in the world. I hold him in the highest regard (have great respect for him) for 
this reason.” 
“When my daughter was a baby, I noticed that she developed a particular liking for classical music, and 
when she was six I signed her up for violin classes. It was a real pleasure to see her obvious enjoyment 
of the lessons. She grew quite attached (strongly like/love over time) to her teacher, who says that she 
has the potential to turn her great love of music into a professional career. Now my daughter is 13 and 
lately she’s expressed a clear preference for the most difficult pieces of music – she says she wants a 
challenge.”  
“I took an instant dislike to Sam from the moment we were introduced. Within five minutes, he was 
talking about his deep dislike of foreigners – without knowing that my own parents were immigrants 
from Argentina. He said he had nothing but contempt (only hate) for people who abandoned their own 
countries to come to ours, and then began making horribly racist jokes and comments. I have no idea 
where Sam’s blind/irrational hatred (hatred without a logical reason) of foreigners comes from, but he 
seems to have developed a strong aversion (developed an intense dislike) to interacting with anyone 
who’s the slightest bit different from him. I try to be polite, but deep down I hate him with a passion 
(hate him a LOT).”