Ijtimoiiy fanlar

O’qitish usullari va texnika
 
Ma’ruza, namoyish, aqliy hujum, blits-so’rov.
 
O’qitish vositalari
 
Ma’ruza matni, nutq, doska, tarqatma material
 
O’qitish shakllari
 
Yakka tartibda, frontal, guruhlarda ishlash
 
O’qitish shart-sharoiti
 
Kompyuter,  proyektor  (yoki  proyektor  va  LCD 
panel) mavjud auditoriyalar.
 
Monitoring va baholash
 
Og`zaki  nazorat,  savol-javob,  o’z-o’zini  nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.
 
Ma’ruzaning texnologik xaritasi 
Ish 
jarayonlari 
vaqti
 
Faoliyatning mazmuni
 
O’qituvchi
 
Talaba
 
I-bosqich. 
Kursga  va 
mavzuga 
kirish.
 
(20 minut)
 
1.1.  Ma’ruzaning  nomini  aytib,  kurs  doirasida 
dastlabki umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy 
va  tashkiliy  tomonlari,  tinglovchilar  bilimlarini 
baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova). 
Tinglaydi. 
1.2. Mazkur kurs bo’yicha o’rganiladigan mavzular 
bo’yicha nazariy va amaliy mashg`ulotlar, ularning 
uzviyligi haqida qisqacha ma’lumot beradi. Asosiy 
adabiyotlarning ro’yxati bilan tanishtiradi (2-ilova). 
Yozadi, tinglaydi. 
1.3.  O’n  ikkinchi  o’quv  mashg`uloti  mavzusi, 
maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu  nomini  yozib 
oladilar. 
II-bosqich. 
Asosiy
 
(50 minut)
 
2.1.  Talabalar  bilimini  faollashtirish  maqsadida 
diqqatni jamlovchi savollar beradi: 
1  Respublikada  xo’jalik  va  ijtimoiy  hayotning 
harbiy izga solinishi haqida nimalarni bilasiz?
 
2.  O’zbekiston  jangchilarining  frontda  ko’rsatgan 
jasoratlari haqida gapiring.
 
Savolga berilgan javoblarni tahlil qiladi. 
Savollarga javob beradi. 
2.2.  Ikkinchi  jahon  urushining  O’zbekiston  xalqi 
hayotiga ta’siri haqida ma’lumot berilib, rejaning 2-
savoli yuzasidan talabalarga o’z fikr-mulohazalarini 
bayon qilib berishini so’raydi. Talabalarning fikrlari 
umumlashtiriladi va xulosa qilinadi.
 
Bir necha talaba o’z fikr-
mulohazalarini 
bayon 
qilib beradi.
 
209 
 
bo’ldi.  Kushon  davriga  kelib  yana  bir  yozuv-Kushon  (Baqtriya)  yozuvi  shakllanadi.  O’rta 
Osiyo  va  Afg’oniston  hududidagi  arxeologik  tadqiqiotlar  antik  davr  madaniyatining  gullab 
yashnaganidan  dalolat  beradi.  Ayritom  va  Ko’hna  Termizda  Budda  ibodatxonalari  ochilgan. 
Fayoztepa,  Quva,  Xolchayon,  Dalvarzin  kabi  ko’hna  shaharlarda  ham  saroylar,  ibodatxonalar 
ochilib, ular yuksak madaniyatga ega ekanligi kuzatilgan.  
1972  yilda  Dalvarzintepadan  (Surxondaryo)  tilla  buyumlar  xazinasi  (32  kg)  topilgan.  Bu 
xazina orasida antik davrga oid bilaguzuk, xalqalar, to’g’alar, bo’yin taqinchoqlari kabi san’at 
buyumlari  ham  bor.  Umuman,  antik  davr  Qang’,  So’g’d,  Farg’ona  yerlarida  mavjud  bo’lgan 
madaniyat o’z taraqqiyotining yangi bosqichiga ko’tariladi.