I:
S:Ta’lim innovatsiyalarini pedagogik jarayonga tatbiq etish necha bosqichda kechadi?
+:4 bosqichda;
-:2 bosqichda;
-:6 bosqichda;
-:8 bosqichda.
I:
S:Pedagogda ta’lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish necha bosqichda kechadi?
+:4 bosqichda;
-:2 bosqichda;
-:6 bosqichda;
-:8 bosqichda.
I:
S:Talabaning fikrlash va harakat strategiyasini inobatga olgan holda uning shaxsi, o’ziga xos xususiyatlari, qobiliyatini rivojlantirishga yo’naltirilgan ta’lim qanday nomlanadi?
+:shaxsga yo’naltirilgan ta’lim;
-:shaxsni tarbiyalovchi ta’lim;
-:shaxsni rivojlantiruvchi ta’lim;
-:shaxsni ijtimoiylashtiruvchi ta’lim.
I:
S:O’quv jarayonida talabalarning jamoada, kichik guruh va juftlikda bilimlarni birgalikda o’zlashtirishlari, o’zaro rivojlanishlari, “pedagog-talaba(lar)” munosabatining hamkorlikda tashkil etilishini ifodalovchi ta’lim qanday nomlanadi?
+:hamkorlik ta’limi;
-:innovatsion ta’lim;
-:loyiha ta’limi;
-:interfaol ta’lim.
Do'stlaringiz bilan baham: |