‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I


R espublikada  o 't g a n   asrning  90-yillarida  ta’limni  differensatsiyalash



Download 11,97 Mb.
Pdf ko'rish
bet208/413
Sana16.01.2022
Hajmi11,97 Mb.
#379486
1   ...   204   205   206   207   208   209   210   211   ...   413
Bog'liq
Pedagogika. 1-qism (M.Toxtaxojayeva, S.Nishonova) 583e888c8e1f192e31521286245d8a52

R espublikada  o 't g a n   asrning  90-yillarida  ta’limni  differensatsiyalash
www.ziyouz.com kutubxonasi


m a q s a d i d a   ixtisoslashtirilgan  m a k t a b l a r   va  s i n f la r   (fizika,  x im iya , 
m a te m a tik a ,  chet tillarini c h u q u r  o'rganish  bilan)  litseylar, gimnaziyalar 
o childi.
1997-yilda  0 ‘zbekiston  Respublikasi  Oliy  Majlisi  XI  sessiyasida 
0 ‘zbekiston  Respublikasining « T a ’lim t o ‘g ‘risida»gi  Q o n u n i va «K adrlar 
t a y y o r l a s h   m illiy   d a s t u r i » n i n g   q a b u l   q i l i n i s h i   t a ’lim   t i z i m i n i  
r iv o j l a n t i r i s h d a   yangi  b o s q i c h   b o ‘ldi.  D a v la t   t a ’lim   s t a n d a r t l a r i  
talablaridan  kelib chiqib t a ’lim  dasturlarining yangi  avlodi  ishlab chiqildi.
Kurslarni  integratsivalashtirish  t a ’lim ning  yangi  m a z m u n in i  ishlab 
c h iq is h g a   qaratilgan  yan a  b ir  g ‘oy a  o ‘q u v c h i l a r d a ,  d u n y o n i  yaxlit 
t a s a v v u r   q il is h   l a y o q a t i n i   r i v o j l a n t i r i s h d a   u m u m l a s h t i r u v c h i ,  
d u n y o q a r a s h n i   shakllantirish  i m k o n in i  b eru v c h i  integrativ  fa n la rn i 
yaratish   m u h im   aham iyat  kasb  etadi.
Yangi  yagona  (tayanch)  o ‘quv  rejasida  integratsiyalash  hisobiga 
o ‘q u v   f a n l a r i   s o n i  k a m a y t i r i l d i ,   s o a t l a r n i n g   u m u m i y   h a j m i  
ixcham lashtirildi.  Xususan,  «Tarix»  fani  u m u m iy   tarix  va  0 ‘z b e k isto n  
xalqlari  tarixiga  asoslanadi.
Standartlashtirish  — bu  m ajb u riy  o ‘quv fanlari  t o ‘p lam ining soatlari 
an iq   belgilangan  hajmini belgilash.  T a ’lim standartlari  yo rd a m id a t a ’lim 
m u a s s a s a l a r i d a   o ‘q u v   i s h l a r i n i n g   n o r m a t i v l a r i   m o s l a s h t i r i l a d i ,  
o ‘q u v ch ilar bilimlarini  b ah o lash n in g  yagona  m ezo n la ri  ishlab chiqiladi.
K o ‘p  bosqichlilik  —  bu  t a ’lim n in g   h a r  bir b o s q ic h id a   o ‘q u v c h in in g  
im koniyat  va qiziqishlari darajasiga jav o b  bera  o ladigan  bilim  darajasiga 
erishish  im konini  beruvchi  k o ‘p  b osqichli  t a ’lim  j a r a y o n i n i   tashkil 
etis h d a n   iborat.  Turli  bosqich la rning  h a r   birida  o 'q it i s h n in g   y ak u n iy  
h o lati  t a ’limning  sifatli  yak u n lan g a n lig i  hisoblanadi.
Amalivlashtirish  —  shaxs  ( o ‘q u vchi)ni  ijtimoiy  faoliyatiga  nazariy 
bilimlarni puxta o'zlashtirgan  h o ld a ularni am aliyotda  faol  q o ‘llay olishga 
tayyorlash.  Y a’ni,  shaxsda  m a k ta b   t a ’limi  j a ra y o n id a y o q   o ‘rta  m axsus 
yoki  oliy t a ’lim  muassasalari  t a ’lim  tizimi,  o ‘quv  rejasi,  fanlar  b o ‘yicha 
ilm iy-nazariy  bilimlarni  c h u q u r   va  tizimli  o ‘zlashtira  olishga  im k o n  
beruvchi dastlabki  ko‘nikm alam i tarbiyalashga alohida aham iyat  beriladi.
T a ’limni  axborotlashtirish  o ‘quvchilarni o ‘qitish jara y o n id a  hisoblash 
texnikasi  va  axborot  texn o lo g iy alarid a n   o m m a v iy   va  k eng  foyda la nish 
bilan  b o g ‘liq b o ‘ladi.  T a ’limni  axboro tla sh tirish   oxirgi  o ‘n  yillikda  keng 
t a r q a l d i ,   b u n i n g   boisi  s h u k i ,   z a m o n a v i y   v i d e o - r a d i o t e x n i k a   va 
kom pu terlam in g  t a ’lim tizimida q o ‘llanilishi  m u m k in   b o ‘lganligi  h a m d a  
foydalanish  nisbatan  oddiyligidir.
www.ziyouz.com kutubxonasi



n d i v i d u a l l a s h t i r i s h   t a ’l i m - t a r b i y a   j a r a y o n i d a   o ‘q u v c h i   va 
o ‘qituvchilar  o ‘rtasidagi  o ‘zaro  m unosab atlarn in g   h a m m a   tu rla rid a n  
foydalangan  h o ld a   ularning  individual  xususiyatlarini  hisobga  olish  va 
rivojlantirish  dem akdir.
Uzluksizlik jam iyat  hayotining tez  o'z garib  borishi  o d a m n i   doim iy 
ravishda  t a ’lim   olish  (m u staq il  t a ’lim  olish)ga  u n d o v c h i  j a r a y o n  
mohiyatini  anglatadi.

Download 11,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   204   205   206   207   208   209   210   211   ...   413




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish