Maktabgacha tarbiya yosh davri psixodiagnostikasi


Tajriba o‘tkazish uchun bir xilda bo‘yalgan plastmassa yoki yog‘och kubiklar kerak bo‘ladi



Download 1,84 Mb.
bet4/7
Sana09.12.2022
Hajmi1,84 Mb.
#882085
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
14.Maktabgacha tarbiya yosh davri psixodiagnostikasi

Tajriba o‘tkazish uchun bir xilda bo‘yalgan plastmassa yoki yog‘och kubiklar kerak bo‘ladi.


  • Tajriba o‘tkazish uchun bir xilda bo‘yalgan plastmassa yoki yog‘och kubiklar kerak bo‘ladi.
  • Kubiklarning kattaligi 3x3 sm, shakli va rangi har xil figuralar chizilgan 10 ta rasm zarur.
  • Sinaluvchi uchun ko‘rsatma:
  • «Shunday figurani to‘rtta kubikdan yasab ko‘r».
  • Rasmning birinchi namunasi ko'rsatiladi va sinaluvchi taklif etilgan figurani kubiklardan yasay boshlaydi.
  • Kubiklarni rasmning ustiga qo‘yib, topshiriqni bajarish man etiladi.
  • Vaqt hisobga olinadi.
  • Topshiriqni bajarishning aniqligiga va uzoqligiga bog‘liq ravishda miqdoriy baho qo‘yiladi.
  • Bog‘cha yoshidagi va boshlang‘ich sinfdagi bolalar topshiriqni bajarishganda ozroq yordam berish mumkin.
  • Bola agar qiynalsa, 1-2 figurani yasab ko'rsatish kerak.
  • Bunda eksperimentator faqatgina yasab ko‘rsatmasdan, qurish prinsipini ham tushintiradi.
  • Figurani yasab bo‘lgach, eksperimentator kubiklarni buzib tashlaydi va sinaluvchiga mustaqil kubiklarni yasashni aytadi.
  • Tadqiqot qarorida ko‘rsatilgan yordam va bajarilgan vaqt yozib qo'yiladi.

.

  • «Mantiqsiz ta’svirlar» metodikasi Ushbu metodika yordamida bolaning atrofdagi borliq hamda ushbu moddiy dunyodagi bir qancha ob'ektlarning orasida o‘zaro bog‘lanishlar va munosabatlar haqida elementar obrazli tasavvurlari: hayvonlar bilan, ularning hayotiy ko‘rinishlari bilan, tabiat bilan baholanadi.
  • Ushbu metodika yordamida bolaning mantiqiy mulohazasi va o‘z fikrini grammatik jihatdan to‘g‘ri ifodalay olishi aniqlanadi. Metodikani tashkil qilish jarayoni quyidagicha olib boriladi

2-rasmda tasvirlangan ko'rinishlar bolaga tavsiya qilinadi, unda hayvonlar bilan bog‘liq bir qancha «mantiqsiz» hodisalar mavjud.

Bolaga rasmni ko‘rsatish jarayonida, unga quyidagi ma'noda ko‘rsatma beriladi:

  • Bolaga rasmni ko‘rsatish jarayonida, unga quyidagi ma'noda ko‘rsatma beriladi:
  • «Diqqat bilan ushbu rasmdagi ta’svirlarni ko‘rib chiq hamda bizga shuni ayt-chi, rasmda hamma narsa o‘z joyida chizilganmi va ushbu ob'ektlar to‘g‘ri tasvirlanganmi?
  • Agar sen qaysidir ob'ektni o‘z joyida tasvirlangan emas, deb hisoblasang, nima uchun shunday bo‘lishi kerakligini tushuntirib ber va sen bizga aslida qanday bo’lishi kerakligini aytib ber ? ».
  • Ko‘rsatmaning ikkala qismi ham ketma-ketlik bilan bajariladi.
  • Birinchi navbatda bola xatolarini aytib, rasmlarda ko‘rsatib beradi, so‘ngra haqiqatda qanday bo‘lishi lozimligini izohlaydi.
  • Rasmlarni ko‘rish va topshiriqni bajarish vaqti chegaralangan, ya'ni uch daqiqa vaqt beriladi.
  • Bu vaqt mobaynida bola iloji boricha mantiqsiz voqelikni ko‘proq topishi va haqiqatdan qanday bo‘lish kerakligini tushuntirib berishi kerak.
  • Natijalarni baholash 10 ball - agar bola berilgan 3 daqiqa mobaynida rasmdagi hamma mantiqsiz tasvirlarni (jami 7 ta) aniqlab hamda qoniqarli tushuntirib bera olishga ulgursa va haqiqatdan qanday bo‘lishini sharhlab bera olsa, ushbu baho qo'yiladi; 8 - 9 ball - bola hamma mantiqsiz tasvirlarni aniqlab va belgilab chiqsa, ammo birdan uchtagacha ta’svirni haqiqatdan qanday bo‘lishini sharhlab bera olmasa qo‘yiladi; 6 - 7 ball - bola hamma mantiqsiz ta’svirlarni aniqlab va belgilab chiqsa, ammo 3 - 4 ta gacha ta’svirni haqiqatdan qanday bo‘lishini sharhlab bera olmasa qo'yiladi;

Download 1,84 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish