Jass studies atif indeksi / jass studies citation index not

– JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

EDGAR, E., PATTON, J. M. ve DAY-VINES, N.(2002).Democratic dispositions and cultural competency: Ingredients for school renewal. Remedial and Special Education, 23(4),231-241 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

ERKAL, M.E., BALOĞLU, B ve BALOĞLU, F.(1997).Ansiklopedik sosyoloji sözlüğü.İstanbul: Der Yayınevi / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

GRANT, C. A.(1981).Education that is multicultural and teacher preparation: An examination from the perspectives of preservice students. Journal of Educational Research, 75(2),95-101 http://pao.chadwyck.co.uk/PDF/1289951546188.pdf, Erişim tarihi: 16.11.2010 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

HELVACIOĞLU, N. ve ÖZUTKU, H. (2010).Kültürel farklılıkların yönetiminde insan kaynakları stratejilerinin rolü: IKEA Örneği. Yönetim Bilimleri Dergisi 8(1), 193-216 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

KEZAR, A. (2000).Pluralistic leadership-bringing diverse voices to the table. About Campus. 5(1), 6-11. http://www.eric.ed.gov/,(ERIC No:E5622733). Erişim tarihi: 16.11.2010 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

KOTTER, J.P. (1988). The leadership factor. New York:The Free Press / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

LASHLEY, C. ve LEE-ROSS, D. (2003). Diversity management in organization. Organization Behaviour for Leisure Services. Burlington: Published by Elsevier Ltd. chapter 11, 203-218 http://www.sciencedirect.com, Erişim tarihi: 03.04.2011 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

LAURING, J. ve SELMER, J. (2012). International language management and diversity climate in multicultural organizations. International Business Review. 21(2),156-166, http://www.sciencedirect.com, Erişim tarihi: 03.04.2011 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

LUIJTERS, K. ZEE, K. ve OTTEN, S.(2008). Cultural diversity in organizations: Enhancing identification by valuing Differences. International Journal of Intercultural Relations, 32(2), 154–163 http://www.sciencedirect.com, Erişim tarihi: 03.04.2011 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MARSHALL, G. (2005).Sosyoloji Sözlüğü. (Çev:Osman Akınhay ve Derya Kömürcü). Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MAXCY, S. J. (1998). Preparing school principals for ethno-democratic leadership. Journal of Leadership in Education, 1(3),217-235 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MEMDUHOĞLU, H. B. (2011a). Liselerde farklılıkların yönetimi: Bireysel tutumlar, örgütsel değerler ve yönetsel politikalar. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2),37-53 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MEMDUHOĞLU, H. B. (2011b).Okullarda farklılıkların örgütsel doğurguları: Bir örnek olay incelemesi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 30(2), 115-138 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MORGAN, G. (1998).Yönetim ve örgüt teorilerinde metafor (Çev:Gündüz Bulut). İstanbul: Mess Yayınları / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MORRISON, E. W. ve MILLIKEN, F.J.(2000).Organizational silence: A barrier to change and development in a pluralistic world. The Academy of Management Review, 25(4), 706-725. http://www.jstor.org/stable/pdfplus/259200.pdf, Erişim tarihi: 16.11.2010 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

MORRISON, K. A.(2008).Democratic classrooms: Promises and challenges of student voice and choice. Educational Horizons, 87(1),50-60 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

ÖZKAYA, M.O., ÖZBİLGİN, M. ve ŞENGÜL, C. M. (2008). Türkiye'de farklılıkların yönetimi: Türk ve yabancı ortaklı Şirket örnekleri. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19,359-374 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

PERRY, L. B.(2009).Conceptualizing education policy in democratic societies. Educational Policy, 23(3),423-450 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

RUSCH, E.A.(1995).Leadership in evolving democratic school communities.San Francisco:Annual Meeting of The American Educational Research Association / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

SENGE,P.M.(2006).Beşinci disiplin. (Çev. Ayşegül İldeniz ve Ahmet Doğukan) İstanbul:Yapı Kredi Yayınları / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

SMITH, M.G.(1960).Social and cultural pluralism. Annals of the New York Academy of Sciences. 83(5), 763-785. (first published online:15.12.2006) http://onlinelibrary. wiley.com/doi/10.1111/j.1749-6632.1960.tb46084.x/pdf,Erişim tarihi: 16.10.2010 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

SÖNMEZ, V.(2009). Eğitim felsefesi. Ankara:Anı Yayıncılık/ GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

SÜRGEVİL, O. ve BUDAK, G. (2008). İşletmelerin farklılıkların yönetimi anlayışına yaklaşım tarzlarının saptanmasına yönelik bir araştırma. Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 10(4),65-96 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

ŞİŞMAN, M., GÜLEŞ, H. ve DÖNMEZ, A. (2010). Demokratik bir okul kültürü için yeterlilikler çerçevesi. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 3(1),167-182 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

ŞİŞMAN, M. (2006). Eğitimde demokrasi ve sosyal adalet: Türkiye eğitim sisteminin değişmeyen miti. Türk Eğitim Sisteminde Yeni Paradigma Arayışları Bildiriler Kitabı, 4-5 Kasım, Ankara. Eğitim Bir-Sen Yayınları, 291-305 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

WALKER, A. ve QUONG, T. (1998).Valuing differences:Strategies for dealing with the tensions of educational leadership in a global society. Peabody Journal of Education. 73(2),81-105. http://www.jstor.org/stable/1493016, Erişim tarihi: 16.11.2010 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

YEŞİL,S.(2009).Kültürel farklılıkların yönetimi ve alternatif bir strateji:Kültürel zeka.KMU İİBF Dergisi, 11(16),100-131 / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

YILMAN, M. (2006).Demokrasimizin kültürel temelleri. Ankara:Nobel Yayınevi / GÜLEŞ, Hatice (2012), Örgütlerde Farklılıkların Yönetimi: Okullara İlişkin Bazı Çıkarımlar / Dıversıty Management In Organızatıons: Some Inferences Regardıng Schools, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 615-628, December 2012, Fransa.

ARAVENA, Francisco Rojas, “Human Security: Emerging Concept of Security in the Twenty- First Century”, http://www.unidir.org/pdf/articles/pdf-art1442.pdf, accessed on 29.10.2010 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

BURCHİLL, Scott, “Realism and Neo-Realism” in Davetak, Richard (et al), Theories of International Relations, New York: Palgrave, 2001 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

BUZAN, Barry and LİTTLE, Richard, “The Idea of „International System‟”, International Political Science Review, Vol.15 No.3, 1994, pp.231-255 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

CARR, E. H., The Twenty Years’ Crisis, London: 1939 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

EARNEST, D.C., ROSENAU,J., FERGUSON, Y. H., HOLSTİ, O.R., On the Cutting Edge of Globalization: An Inquiry into American Elites, Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 2005 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

FREUD, Sigmund, Civilisation, War and Death, London: Hogarth Pres, 1939 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

HOBBES, Thomas, ed. M. Oakeshott, Leviathan, Oxford: Basil Blackwell, 1946 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

HOLSTİ, K. J., The Dividing Discipline, Boston, MA: Allen and Unwin, 1987 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

KRAUSE, Keith, “Critical Theory and Security Studies”, Cooperation and Conflict, Vol.33 No.3, 1998, pp.298-333 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

MACHİAVELLİ, Niccolo, The Prince, London: J. M. Dent, 1928 Oxford English Dictionary, Vol.17, 1989 PLAUTUS, Asinaria, Act II. 4. 88, http://www. thelatinlibrary.com/pla utus/asinaria.shtml / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

REUS-SMİT, Christian, “Constructivism”, in Davetak, Richard (et al), Theories of International Relations, New York: Palgrave, 2001 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

ROSENAU, J. N., International Politics and Foreign Policy. A Reader in Research and Theory, New York: The Free Press, 1969 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

ROSENAU, J. N., Turbulence in World Politics: A Theory of Change and Continuity,

Princeton: Princeton University Press, 1990 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

TAYFUR, M. Fatih, “Systemic-Structural Approaches, World-System Analysis and the Study of Foreign Policy”, METU Studies in Development, Vol.27 No.2, 2000, pp.265-299 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

TAYLOR, A. J. P., Rumours of Wars, London: Hamish Hamilton, 1952 Yurdusev, A. Nuri, “The Concept of International System as a Unit of Analysis”, METU Studies In Development, Vol.21 No.1, 1994, p.143-174 / GÜL, Murat (2012), Uluslararası İlişkiler Ve Uluslararası Sistem: Devamlılık Ve Değişimin Ortak Yaşamı / Internatıonal Relatıons And The Internatıonal System: Symbıosıs Of Contınuıty And Change, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 629-640, December 2012, Fransa.

AKSAN, N. & SÖZER, M. A. (2007). Üniversite öğrencilerinin epistemolojik inançları ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkiler. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(1), 31–50 / ÇAĞIRGAN GÜLTEN, Dilek; SOYTÜRK, İlker (2012), İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Çözme İnançlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi / An Investıgatıon Of Prımary School Mathematıcs Teacher Candıdates’ Mathematıcal Problem Solvıng Belıefs Through Some Varıables, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 641-656, December 2012, Fransa.

ALTUN, M. (2006). Matematik öğretiminde gelişmeler, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20 (2), 223-238 / ÇAĞIRGAN GÜLTEN, Dilek; SOYTÜRK, İlker (2012), İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Çözme İnançlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi / An Investıgatıon Of Prımary School Mathematıcs Teacher Candıdates’ Mathematıcal Problem Solvıng Belıefs Through Some Varıables, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 641-656, December 2012, Fransa.

ANDERSON, J., WHİTE, P., & SULLİVAN, P. (2005). Using a schematic model to represent influences on, and relationships between, teachers‟ problem-solving beliefs and practices. Mathematics Education Research Journal, 17(2); 9–38 / ÇAĞIRGAN GÜLTEN, Dilek; SOYTÜRK, İlker (2012), İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Çözme İnançlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi / An Investıgatıon Of Prımary School Mathematıcs Teacher Candıdates’ Mathematıcal Problem Solvıng Belıefs Through Some Varıables, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science – JASSS- Volume 5 Issue 8, p. 641-656, December 2012, Fransa.

ARLI, D., ALTUNAY, E. ve YALÇINKAYA, M. (2011). Öğretmen Adaylarında Duygusal Zekâ, Problem Çözme ve Akademik Başarı İlişkisi. Akademik Bakış Dergisi, 25, 1- 23. Online (http://www.akademikbakis.org/25/10.htm) Erişim Tarihi: 02.02.2012 / ÇAĞIRGAN GÜLTEN, Dilek; SOYTÜRK, İlker (2012), İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Problem Çözme İnançlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi / An Investıgatıon Of Prımary School Mathematıcs Teacher Candıdates’ Mathematıcal Problem Solvıng Belıefs Through Some Varıables, The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science