Hojimatova shirinning darsning texnologik xaritasi

O`tilgan mavzuni so`rash va mustahkamlash.

O`qituvchi: Bolalar o`tgan darsimizda qaysi mavzuni o`tgan edik?
O`quvchi: O`tgan darsimizda “Meteorlar” mavzusini o`tgan edik.

“Meteorlar”

Quyosh sistemasida sayyoralar va kometalardan tashqari, son – sanoqsiz “daydi toshlar” ham mavjud. Yer shari atrofida juda ko`p “daydi toshlar” sayyoramiz bilan yonma – yon Quyosh atrofida aylanib yuradi. Ularning ayrimlari sayyoramizga yaqinlashganda, Yer shari ularni o`ziga tortadi. Nihoyatda katta tezlik bilan Yer sirtiga uchib kelayotgan bunday “daydi toshlar” havoda yona boshlaydi.

Havoda yonib, yorug` iz qoldiradigan osmon jismi meteor deb ataladi.

“Meteor” so`zi “osmon hodisasi” degan ma’noni bildiradi. Osmonda meteorlarni, ya’ni “uchar yulduzlar” ni har kechada ko`rish mumkin. Deyarli barcha meteorlar Yer sirtiga yetib kelmasdan yonib tamom bo`ladi. Meteorlar kam hollarda yonib tugamasdan Yer sirtiga tushadi.Yerga tushgan meteorlar meteoritlar deb ataladi. Meteoritlar odatda bir necha kilogrammdan bir necha tonnagacha bo`ladi. Ular asosan tosh, temir va boshqa moddalardan iborat.
Agar Yer sirtini havo o`rab turmaganida, sayyoramizga har kuni minglab meteorlar tushib shahar va qishloqlarni vayron qilar, Yer yuzidagi hayotni izdan chiqarar edi.

Yerni o`rab turgan havo bizni meteorlardan himoya qilib turadi.

O`qituvchi: Tarqatma varaqalar orqali o`tilgan mavzuni so`rab, o`quvchilar bilimi aniqlanadi.
Guruhlar bilan ishlash. Har bir guruhga topshiriq tarqatma varaqa asosida beriladi. “Oy” ,”Yulduz”, “Quyosh” guruhlarning sardorlari bittadan kartochka tanlab olib guruhiga olib bordi. Tez va to`g`ri topshiriqni bajargan guruh taqdimot qilib tushuntirib beradi. G`olib chiqqan guruh rag`batlantiriladi.

“Oy” guruhi ”Yulduz” guruhi

“Quyosh” guruhi
O`tilgan mavzu “Bingo” metodi orqali mustahkamlanadi.
“Bingo” metodi

Kometa va meteorlardan bizni nima himoya qilib turadi?
	“Meteor” so`zining ma`nosi nima?
Meteoritlar qaysi moddalardan iborat?