Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари

30-§. “Баркамол авлод” болалар маркази тасарруфидаги
сайёҳлик базасининг сайёҳлик инструктор
-
методисти 
лавозимининг малака
тавсифлари
Тартиб рақами 
Машғулотларнинг миллий стандарт 
классификатори бўйича коди 
Ходимлар тоифаси 
89. Лавозим вазифалари: 
1415 
2349 
Мутахассис 
а) “Баркамол авлод” болалар марказида ўқув
-
методик ва тарбиявий ишлар ҳолатини 
таҳлил қилиш, саёҳатларни ташкил этишда иштирок этиш; 
б) “Баркамол авлод” болалар марказининг экскурсовод ходимларига саёҳатлар ташкил
этиш бўйича маслаҳатлар бериш ва уларга амалий ёрдам кўрсатиш; 
44 

---

в) саёҳатларни ташкил этишда ўқувчиларнинг ёши, қизиқишларини инобатга олиш,
сайёҳлик йўналиши бўйича илғор методларни жорий этиш бўйича методик тавсия ва
қўлланмалар ишлаб чиқиш; 
г) экскурсовод ёки саёҳат ташкилотчиларининг иш режаси ва ҳисоботларини 
умумлаштириш, мувофиқлаштириш, уларга тавсиялар бериш; 
д) экскурсовод ёки саёҳат ташкилотчилари ўртасида вазифаларни тақсимлаш; 
е) Республика ва маҳаллий миқёсда тоғли ва тарихий-маданий йўналишлардаги 
сайёҳлик маршрутларини ишлаб чиқиш ва тасдиқлаш; 
ж) илғор тажрибалар асосида сайёҳлик маршрутларини тузиш ва “Баркамол авлод” 
болалар марказининг раҳбариятига сайёҳлик фаолиятини яхшилаш юзасидан таклифлар
киритиш; 
з) ҳар бир саёҳат маршрутининг хавфсизлик техникасини ишлаб чиқиш; 
и) сайёҳлик йўналиши бўйича ўқув адабиётларини ўрганиш ва экскурсовод 
ходимларни ўқув адабиётлари билан таништириш; 
к) педагогика кенгашида ва ўз йўналиши бўйича турли танловлар, мусобақалар 
ўтказиш бўйича керакли ҳужжатлар ишлаб чиқишда, саёҳатлар сифатини оширишга оид 
турли ўқувлар, кўрик-танловларда ўз маърузаси билан иштирок этиш; 
л) оммавий ахборот воситаларида ўз иш фаолияти билан боғлиқ илғор тажрибаларни 
ёритиш ҳамда ўзининг касб малакасини узлуксиз равишда ошириб бориш; 
м) болалар туризмини ривожлантириш бўйича истиқбол режа тузиш, бу соҳадаги
ҳуқуқий
-
меъёрий ҳужжатларни ишлаб чиқиш, уларни такомиллаштириш бўйича ўз 
таклифларини бериш; 
н) туризм соҳасидаги ташкилотлар билан ҳамкорлик алоқаларини йўлга қўйиш; 
с) сайёҳлик базасига келган ўқувчилар ва тарбияланувчиларнинг саёҳатга жалб
этилишини ташкил этиш. 
90. Билиши лозим: 
а) мактабдан ташқари таълимга оид ва болалар ҳуқуқларини муҳофаза қилиш 
соҳасидаги норматив
-
ҳуқуқий ҳужжатларни; 
б) мактабдан ташқари таълимга қўйилган давлат талабларининг мазмуни, ўқув ва 
тарбия сифати, уларни жорий қилиш натижаларини таҳлил қилишни, педагогик услубий 
ишлар мазмуни ва уни ташкиллаштириш тамойилларини; 
в) касбга йўналтириш ишининг ташкилий
-
педагогик асосларини, ёзги таътил пайтида 
ишлашни ташкил қилиш шакллари ва методларини; 
г) ўқув-дастурий ҳужжатлар, саёҳат йўналишлари бўйича ўқув режалар, таълим 
дастурлари ва бошқа ўқув методик ҳужжатларни ишлаб чиқиш тамойиллари ва тартибини; 
д) санитария
-
гигиена талаблари, меҳнатни муҳофаза қилиш, техника ва ёнғин 
хавфсизлиги қоидаларини. 
91. Малака талаблари: 
а) камида бакалавр даражасидаги олий маълумот
;
б) хорижий тиллардан бирининг бошланғич босқичини ва ахборот-коммуникация 
технологияларидан фойдаланишни билиши
;
в) амалий иш стажи талаб этилмайди.