Государственный образовательный стандарт и учебные программы по русскому языку для школ общего среднего образования с узбекским и другими языками обучения

Коммуникативная задача: Как сказать о погоде, о времени года?
Типовые предложения: Сегодня тепло. Вчера было холодно. Летом будет жарко. Осенью бывает прохладно.
Контрольная работа. (А1, А1+:1 час).
Повторение. Работа над ошибками. 1 час (А1+:3 часа)
Тема 24. «Отрицание действия» 2 часа (А1+:4 часа)
Слова для усвоения: задача, не решил, не читал, не отвечал, не понял, не рассказал.
Коммуникативная задача: Как выразить отрицание?
Типовые предложения: Я не прочитал сказку. Аня не решила задачу.
Тема 25. «Мы читаем» 2 часа (А1+:4 часа)
Слова для усвоения: и, тоже.
Коммуникативная задача: Как обозначить соединение предметов и действий?
Типовые предложения: Мальчик и девочка пришли в библиотеку. Саша и Оля прочитали эту книгу. Саша прочитал эту книгу, Оля тоже прочитала эту книгу. Оля прочитала и рассказала.


Сформированные у учащихся предметные компетенции:
Речевая компетенция:
А1
может понимать речь учителя или другого собеседника в объёме изученных тем, наиболее употребительные формы русского речевого этикета (обращение, благодарность, просьба, извинение);
может понять общее содержание прослушанного текста и отдельные детали; может пересказать содержание прослушанного текста по вопросам;
может составить простейший монолог-описание и монолог-повествование: рассказ о каком-нибудь событии, о местонахождении предмета, о достопримечательных местах города, о погоде в разное время года;
может считать до 20;
может выразительно читать наизусть стихи в пределах изученного;
может правильно бегло читать вслух со скоростью до 30-35 слов в минуту. умеет письменно отвечать на 4-5 вопросов в пределах активной лексики.
А1+
умеет пользоваться разнообразными типовыми конструкциями в соответствии с высказываемой мыслью;
умеет пересказывать содержание прочитанной сказки, короткого текста и письменно отвечать на 5-6 вопросов в пределах активной лексики.