Г. И. Рузавин методология научного

Защитники рационализма, н а п р о т и в , утверждают, что только аб­
страктные п о н я т и я и утверждения ( а к с и о м ы , з а к о н ы и п р и н ц и п ы ) , 
составляющие концептуальное ядро т е о р и и , могут объяснить эмпи¬
р и ч е с к и е ф а к т ы и з а к о н ы . П о э т о м у и с х о д н ы м п у н к т о м п о с т р о е н и я 
т е о р и и д о л ж н о стать в ы д в и ж е н и е абстрактных п о н я т и й и фунда¬
м е н т а л ь н ы х гипотез, и з которых п о п р а в и л а м д е д у к ц и и может быть 
получена остальная часть т е о р и и , т.е. другие ее теоретические и эм¬
пирические утверждения (факты и э м п и р и ч е с к и е законы). Рациона¬
листы правы, когда заявляют, что теоретические п о н я т и я и законы 
не могут быть получены непосредственно из наблюдений и опыта, 
н о о н и ошибаются, когда утверждают, что процесс генерирования 
новых идей, гипотез и предположений не поддается н и к а к о м у кон¬
тролю. П о п п е р , н а п р и м е р , сводит т а к о й процесс к н е п р е р ы в н ы м 
ц е п и догадок и о п р о в е р ж е н и й , К у н — к отказу от старой парадигмы 
и п р и н я т и ю н о в о й парадигмы н а чисто субъективных основаниях. 
С т о р о н н и к и гипотетико-дедуктивного подхода вообще отказываются, 
к а к м ы видели, от исследования генезиса нового з н а н и я , в т о м числе 
научных гипотез и теорий. 
Хотя процесс построения теорий нельзя регламентировать каки¬
м и - л и б о ж е с т к и м и правилами и схемами, тем не менее его м о ж н о 
контролировать посредством и л о г и к и , и опыта. Ч т о касается общих 
методологических п р и н ц и п о в построения л ю б о й научной теории, то 
здесь следует обратить в н и м а н и е прежде всего н а необходимость схе¬
матизации и идеализации изучаемой области действительности. По¬
скольку теория представляет собой определенную концептуальную 
систему, и л и модель, реальности, постольку д л я ее создания необхо¬
д и м о прежде всего выделить наиболее о б щ и е и существенные свой¬
ства элементов реальных систем. А д л я этого необходимо абстраги¬
роваться от всех второстепенных и несущественных д л я д а н н о г о 
и с с л е д о в а н и я черт, особенностей и свойств элементов реальных 
систем. От того, какие свойства или характеристики при этом выде¬
ляются как существенные, зависит успех всего дальнейшего исследо¬
вания. Эта процедура отнюдь не сводится к механической реализации 
заранее известных правил, а является подлинно творческой задачей. 
В качестве исторического примера м о ж н о указать на разные под¬
ходы Д е к а р т а и Н ь ю т о н а к о б р а з о в а н и ю п о н я т и я количества дви¬
ж е н и я в механике. Оба о н и считали, что количество д в и ж е н и я тела 
зависит от его скорости, однако Н ь ю т о н в качестве другой в а ж н о й 
его характеристики выбрал массу тела, Д е к а р т — его объем. Н о д л я 
определения д и н а м и ч е с к и х свойств тела эта геометрическая харак¬
теристика оказалась н е с у щ е с т в е н н о й . Вот почему м е х а н и к а Д е к а р т а 
1UU 

---

оказалась н а уровне умозрительной к о н ц е п ц и и , в то в р е м я к а к ди¬
н а м и к а Н ь ю т о н а стала о с н о в о й всей к л а с с и ч е с к о й ф и з и к и . 
Отсюда в и д н о , что процесс абстрагирования является отнюдь н е 
т а к о й п р о с т о й о п е р а ц и е й , к а к это представлялось с т о р о н н и к а м эм¬
п и р и ч е с к о й к о н ц е п ц и и , н а п р и м е р Д. Локку. «Если и з сложных 
идей, означаемых и м е н а м и «человек» и «лошадь», — писал о н , — 
устранить те особенности, к о т о р ы м и о н и различаются, удержать 
только т о , в ч е м о н и сходятся, образовать и з этого новую, особую 
сложную идею и дать ей и м я «животное», то получается более об¬
щ и й т е р м и н , о б н и м а ю щ и й вместе с ч е л о в е к о м р а з л и ч н ы е другие 
существа»
1
. Т а к о й чисто ф о р м а л ь н ы й подход в л у ч ш е м случае го¬
д и т с я д л я образования самых э л е м е н т а р н ы х э м п и р и ч е с к и х п о н я т и й , 
н о он я в н о н е подходит д л я образования даже э л е м е н т а р н ы х мате¬
матических п о н я т и й . Ведь к п о н я т и ю геометрической т о ч к и и л и 
п р я м о й л и н и и нельзя п р и й т и путем отбрасывания некоторых наблю¬
даемых свойств предметов и сохранения некоторого общего их свой¬
ства. Все подобные п о н я т и я образуются путем процесса идеализации, 
т.е. создания таких воображаемых объектов, свойства которых отсут¬
ствуют у реальных предметов. В ф и з и к е т а к и м и п о н я т и я м и являются 
«идеальный газ», «несжимаемая жидкость», «абсолютно ч е р н о е тело» 
и т.п. В с о ц и о л о г и и М . Вебера к н и м п р и б л и ж а ю т с я м ы с л е н н ы е 
к о н с т р у к ц и и , к о т о р ы е он называет «идеальными типами». П о его 
словам, о н и «так ж е мало встречаются в реальности, к а к физиче¬
ские р е а к ц и и , к о т о р ы е в ы ч и с л е н ы только п р и д о п у щ е н и и абсолют¬
н о пустого пространства»
2
. 
И д е а л и з а ц и я ч а щ е всего связана с м ы с л е н н ы м э к с п е р и м е н т о м , 
когда у ч е н ы й теоретически осуществляет н е к о т о р ы е о п е р а ц и и , ко¬
торые нельзя проделать э м п и р и ч е с к и н и в к а к о м р е а л ь н о м опыте. 
О т о м , к а к о е значение м ы с л е н н ы й э к с п е р и м е н т играет в формиро¬
в а н и и т е о р и й , свидетельствует и с т о р и я с т а н о в л е н и я к л а с с и ч е с к о й 
м е х а н и к и . П о в с е д н е в н ы й опыт показывает, ч т о тело будет двигать¬
ся т е м быстрее, ч е м сильнее воздействие н а него. Отсюда м о ж н о 
заключить, ч т о д в и ж у щ е е с я тело сразу ж е остановится, к а к только 
перестанет действовать н а него сила. Этот вывод, с д е л а н н ы й Ари¬
стотелем, в течение двух с п о л о в и н о й т ы с я ч е л е т и й считался непре¬
л о ж н о й и с т и н о й . Ч т о б ы опровергнуть его, Галилей обратился к та¬
к о м у м ы с л е н н о м у эксперименту. Д о п у с т и м , ч т о сила, заставлявшая 
его двигаться, вдруг перестала действовать. П о с л е этого тело прой¬
дет е щ е некоторое р а с с т о я н и е , п р и ч е м о н о будет т е м больше, ч е м 
м е н ь ш е н а него будут воздействовать силы т р е н и я , с о п р о т и в л е н и я 
воздуха и т.п. Если теперь м ы с л е н н о представить, что все э т и силы 
перестанут действовать, тогда тело будет двигаться с п о с т о я н н о й