Филиал Кузгту в г. Белово Кемеровское региональное отделение рэа, Россия

 
Определяне на тема и даване на насоки за всяка група от страна на 
учителя. 

 
Периодично „посещаване“, контрол и изпращане на информация за 
оставащото време от страна на учителя. 

 
„Затваряне“ на отделните събрания и връщане на учениците в 
общата онлайн среща. 

 
Представяне на обобщена информация по поставените въпроси от 
всяка група. 

 
Анализ и обобщение от учителя на работата на екипите. 
Приспособяване на обучаемите по отношение на вида и съдържание-
то на информацията е образователен модел, чрез който педагозите целят да 
адаптират специфичните групови или интелектуални възможности към ин-
дивидуалните личностни характеристики на участниците в екипа. 
Тази практика е подходяща за представяне на ново учебно съдържа-
ние и за затвърждаване на вече придобити знания и умения.

---

71 

Използване на Microsoft Whiteboard 
Microsoft WhiteBoard е технология за споделяне идеи на бяла дъска 
чрез онлайн платформа. След отварянето на „онлайн стаите“, чрез 
„Breakout rooms“ се разпределят учениците по групи. Във всяка стая 
участниците имат възможност да споделят екран или да активират Mi-
crosoft WhiteBoard. При използване на настолната версия на приложението 
Microsoft WhiteBoard, групите имат достъп до библиотека от готови шаб-
лони за „мозъчна атака“, SWOT анализ, карта на емпатия и други. Така се 
онагледяват и представят интересни идеи по атрактивен начин пред участ-
ниците в екипа, след което се съхраняват във файл (png формат). 

LearningApps 
Learning Apps e „интернет-базирана платформа за създаване на учеб-
ни игри. Учителят може да създаде свой виртуален клас и да проследява 
обучението на всеки ученик в класа чрез създадените от него учебни игри“ 
(М. Спирова & Т. Терзиева & А. Рахнев, 2020).
Платформата (фиг.2.) дава възможност на учителите да създават раз-
лични игрови форми, като: кръстословици, съвпадащи двойки, задача за 
групиране, числова линия, текстови отговори, „бесеница“, пъзели, решетка 
с думи и други. Има достъпни онлайн готови ресурси по предметни обла-
сти и за различни степени, които могат да се използват или видоизменят 
според потребностите и визията на учителя за конкретната учебна ситуа-
ция.