Dates English Teacher: Grades

 

III. Main-Part 

Activity 2 Work in two teams. Choose and say. 

Objective: to to consolidate all the material of Unit 1 and 2 

STEP 1: Divide the class into two teams. Show the pupils the textbook and say: 

„Take out your books.‟ 

Make sure all the children have their Pupil‟ s Book.  

Say: 

„Open your books at Page 14.‟ Point to Activity 2. Use gestures and wait for all the children to open their 

textbooks. 

STEP 2: 

Explain that the teams do the tasks in turns. Say that they will have 10, 20 or 30 points to the each 

correct answer according to categories. 

STEP 3: 

To begin the game demonstrate with one team. Ask a team to choose a category and points. For example, a pupil 

from team A chooses the first category (My relatives) and Point 10. S/he must say the sentence 

“I ‟ve got an aunt” and i f 

there is a mistake (for example, a pronunciation mistake) in his/her answer, the point will be lower. If that pupil does not 

know the answer or cannot do the task, his/her team may help with it. If the answer is not correct, the turn of the game goes 

to the opponent team. This team tries to do the task, and then it will be their turn to choose a category and get points, etc. 

The teams must earn as many points as possible making up sentences. After each answer, put (write) a mark on the board. 

At the end of the game, count marks and choose the winner team.  

10 Points: Say sentences about relatives. 

e.g. I‘ve got an aunt (two aunts).  

20 points: Make sentences about relatives and their jobs. 

e.g. My uncle‘s a driver. He‘ s tall.  

30 points: Compare your relatives. 

e.g. I‘m stronger than my cousin. 

 

Activity 3 Find 14 words and write. 

Objective: to consolidate the words about relatives and jobs 

*** Note: Pupils will do the writing activities in revision lessons 

and ― I can...‖ exercises in a separate copybook as there is 

no place in the Workbook for them. So we ask you to pay special attention to this organisational moment and ensure that 

every pupil has such a 

copybook. You can title this copybook as ―Revisions & I can...‖ or just ―Revision exercises‖ or 

something else you can think of.