Dates English Teacher: Grades

Equipment: 

Pupil‘s book, dice and counters 

The Procedure of the lesson: 

I. Organizing moment: - Greeting. 

- Checking the register 

- Checking homework and asking words from previous lesson 

 

II. Pre-Activity  

Activity 1 

Play ―Revision‖ . 

Objective: to consolidate the vocabulary on the topic hobby and 

the structures ― I like ...‖ , ―I don‘t like ...‖ and ―Do you 

like ...?‖ 

Ask the pupils to play in pairs or groups of 3/4. Each pair or group must have a dice and a counter for every pupil (you can 

give them small pieces of paper of different colours). Say that they should move from START to FINISH. When they land 

on the place with a ― +‖ , they must say a sentence using- the structure ― I like When they land on the place with a they 

must say a sentence 

using the structure ―I don‘ t like When they land on the place with a they must ask a question using the 

structure ―Do you like ...?‖ Another rule of the game is that the pupil who cannot say the sentence correctly must go two 

steps back. 

 

Homework: 

Activi

ty 2 Work in pairs. Do the quiz ― I can ...". 

Objective: to revise the material studied in Unit 8; 

— to train pupils to be able to assess their knowledge, skills and overall progress; 

— to let pupils see how much they can do in English; 

— to encourage them into revising the material they have not learnt properly. 

The pupils do the quiz ― I can ...‖ at home together with their parents. This quiz does not test memory - it is a learning 

opportunity, 

so the pupils should be allowed to use their Pupil‘s books and Workbooks. 

They discuss the answers and, where necessary, write them in 

their ―I can ...‖ exercise books.