Buxoro davlat universiteti pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika»

odamiylik  va  axloq-odobni  tarbiyalash  kabi  muammolarni  hal  qilishga 
bag’ishlangandir. 
Tadqiqotchilarning fikriga ko’ra Sohibqiron Amir Temur o’gitlarini uning mohiyati 
va vazifasiga qarab quyidagi guruhlarga ajratib o’rganish maqsadga muvofiqdir: 
a)  din va shariat; 
b)  davlat va uni idora etish; 
v)  kengash o’tkazish; 
g)  podsho va vazirlar. 
Axloq va odob haqidagilarga quyidagilar kiradi: 
- adolat va adolatsizlik; 
- so’z va ishning birligi; 
- do’st va dushmanlik; 
- botirlik va qo’rqoqlik; 
                                                
42
Темур тузуклари. –Т.: Ғ.Ғулом номидаги нашриёт – матбаа бирлашмаси; 1991, 53-56-бетлар.  

---

57 
 
- so’z va shirinsuxanlik.
43
 
Shunday  qilib  Amir  Temurning  “Temur  tuzuklari”  asarlari  olamshumul    tarixiy 
voqealarni  haqqoniy  aks  ettirgan    tarixiy  yodgorlikdir,  undagi    odob-axloq, 
vatanparvarlik  va  adolatparvarlik  g’oyalarini  yoshlar  qalbiga  etkazib  berish  bizning 
burchimizdir.