“Stol ustida ruchka”
usuli.
Butun guruhga topshiriq beriladi (masalan, revmatoidli artrit belgilari, tizimli qizil volchankada kullaniladigan dori
preparatlari, glYukokartikoid preparatlarinig nojuya ta‘siri va xokazo). Har bir talaba uz variantini yozadi va
yonidagi talabaga uzatadi, ruchkani stol urtasiga kuyadi. Assistent talabalarni tekshiradi va talabalar to‘g‘ri
javoblarni uz daftarlariga kuchiradilar. Bunda talabalarning nazariy bilimlari sinaladi.
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalanadi
3. Slaydalar, multimedialardan foydalanadi
4. Davolash ishlarini olib boradi
5. Mavzular asosida berilgan ma‘lumotlarni umumlashtiradi va xulosalaydi, faol ishtirokchi talabalarni
rag‘batlantiradi va umumiy baholaydi
Do'stlaringiz bilan baham: |