Boltabayev sherzod olimjanovichning

Studentni t - kriteriyasi bo’yicha ishonchli farqni aniqlash.

n

Student t – kriteriyasi bo’yicha ishonchli farqni aniqlashda har bir guruhlar uchun alohida quyidagi formula bilan o’rta arifmetik ko’rsatgich X hisoblanadi.
 ^X

_{X } i1

n
_{Х =} 9,32  9,05 9,23 9,44  9,16  9,89  9,79  9,51 9,43 _ 84,82 _{ 9,48}

^К 10 10

_{Х } 9,42  9,61 9,60  9,57  9,44  9,88  9,79  9,83 9,69  9,85 _ 96,68 _{ 9,67}

^Т 10 10

2. Xar ikkala guruxlarda o’rtacha og’ishni xisoblash formulasi

_{ } Х_i max  Х_i min

_{δ =} 9,97  9,05 _{=0,30 δ =} 9,88  9,42 _{ 0,15}

K ^k 3,08 ^t 3,08

3. O’rtacha arifmetik qiymatni standart xatoligini (m) aniqlash formulasi

m= ^ bordiyu n<30 va m= ^ bordiyu n ^ 30 birinchi formula bizning

misolimiz uchun to’g’ri keladi, chunki n<30 har bir guruh uchun bu ko’rsatkich xisoblanadi:

m_k=

 ^0,30  0,1 m_t=

3

 ^0,15  0,05

3

4. Farqlarning o’rtacha xatoligi quyidagi formula bilan aniqlanadi

_t= X _t  X _{k }

(Kuzatuv)5- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot)1- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari 60-METRGA YUGURISH NATIJALARI

Guruhlar	N	Soniya										X	δ	m	t	P
Kuzatuv	10	8,14	8,12	7,75	7,98	8,21	7,95	8,13	8,06	8,24	8,13	8,01	0,16	0,05
Tadqiqot	10	7,89	7,85	7,97	7,79	7,83	7,94	8,06	7,95	8,03	7,94	7,93	0,09	0,03

(Kuzatuv)39- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot)26- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari 60-METRGA YUGURISH NATIJALARI

Guruhlar	N	Soniya										X	δ	m	t	P
Kuzatuv	10	7,96	8,07	7,86	8,13	8,02	8,11	7,98	8,27	8,03	7,97	8,04	0,13	0,04
Tadqiqot	10	7,96	7,85	7,86	8,03	7,83	7,94	7,83	7,87	8,03	7,91	7,91	0,06	0,02

(Kuzatuv) 5- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot) 1- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari 4X10 MOKISIMON YUGURISH NATIJALARI

Guruhlar	N	Soniya											X		δ		m		t	P
Kuzatuv	10	9,23	9,14	9,02	8,97	8,91	8,95	9,04	8,91	9,19	9,01	9,04		0,10		0,03
Tadqiqot	10	8,96	8,93	8,81	8,95	8,79	8,86	9,01	8,95	8,97	8,86	8,91		0,07		0,02

(Kuzatuv) 39- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot) 26- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari 4X10 MOKISIMON YUGURISH NATIJALARI

Guruhlar	N	Soniya										X	δ	m	t	P
Kuzatuv	10	8,86	8,87	8,97	9,07	8,75	8,92	8,86	8,89	8,94	8,90	8,90	0,10	0,03
Tadqiqot	10	8,81	8,83	8,75	8,94	8,74	8,79	8,86	8,82	8,81	8,78	8,81	0,39	0,01

(Kuzatuv) 5- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot) 1- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari BALAND TURNIKDA TORTILISH NATIJALARI

Guruhlar	N	Marta										X	δ	m	t	P
Kuzatuv	10	12	14	12	12	13	15	14	13	13	13	13,1	0,97	0,32
Tadqiqot	10	14	15	15	16	16	16	15	15	14	14	15	0,65	0,22

(Kuzatuv) 39- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot) 26- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari BALAND TURNIKDA TORTILISH NATIJALARI

Guruhlar	N	Marta										X		δ	m		t		P
Kuzatuv	10	13	15	13	13	12	13	13	12	13	13		13	0,97		0,32
Tadqiqot	10	15	14	15	16	14	15	16	15	16	14		15	0,65		0,22

(Kuzatuv) 5- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot) 1- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari JOYIDAN TURIB UZUNLIKKA SAKRASH NATIJALARI

Guruhlar	N	Metr										X	δ	m	t	P
Kuzatuv	10	1,95	2,04	1,95	2,12	2,01	1,97	2,14	2,07	1,96	1,99	2,02	0,06	0,02
Tadqiqot	10	2,03	2,11	1,94	2,04	2,13	2,01	2,11	1,96	2,15	2,06	2,06	0,69	0,23

(Kuzatuv) 39- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari (Tadqiqot) 26- umumta’lim maktabi o’quvchilaridan olingan yakuniy sinov natijalari JOYIDAN TURIB UZUNLIKKA SAKRASH NATIJALARI

Guruhlar	N	Metr											X		δ		m		t	P
Kuzatuv	10	1,94	1,91	2,01	2,04	1,97	1,98	1,93	2,01	1,98	1,99	1,98		0,04		0,01
Tadqiqot	10	2,03	2,03	2,05	2,12	2,07	2,06	2,01	2,05	2,15	2,09	2,07		0,05		0,02

2. O`tkazilgan tajribani samaradorligi.

Umumta’lim maktabi o’quvchilarining jismoniy rivojlanishini o`rganish maqsadida kuzatuv va tadqiqot guruxlarida dastlabki va yakuniy testlar (60 metrga yugurish, 4X10 metrga mokisimon yugurish, baland turnikda tortilish, joyidan turib uzunlikka sakrash,) natijalari olindi. Taxlil qilingan natijalar yuqoridagi jadvallarda berilgan.

15-16 yoshli o’quvchilarning jismoniy rivojlanish bo`yichaolingan test sinovlari natijalaridan ayon bo’ldiki, 60 metrga yugurishning dastlabki natijalari kuzatuv guruxlarining 5- umumta’lim maktablari o’quvchilarida o’rtacha 9,48 soniya, 39-umumta’lim maktabi o’quvchilarida 8,39 soniyaga teng bo’ldi. Tadqiqot guruxlarida 1- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 9,67 soniya va 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 8,68 soniyaga teng bo’ldi.

Yakuniy olingan tadqiqotlarimiz natijasiga ko’ra 60 metrga yugurish dastlabki sinov bosqichida kuzatuv guruxida 5- umumta’lim maktablari o’quvchilarida o’rtacha 8,01 soniya, 39-umumta’lim maktabi o’quvchilarida 8,04 soniyaga teng bo’ldi. Tadqiqot guruxlarida 1- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 7,93 soniya va 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 7,91 soniyaga teng bo’ldi.

Bundan ko’rinib turibdiki 60 metrga yugurish, kuzatuv guruxi 5- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 1,47 soniyaga, 39- umumta’lim maktabi o’quvchilarida dastlabki natijalarga nisbatan o’rtacha 0,35 soniyaga, tadqiqot guruxida 1- umumta’lim maktabida o’quvchilarida 1,74 soniyaga 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 0,77 soniyaga yaxshilangani kuzatildi.

4X10 metrga mokisimon yugurishning dastlabki bosqichida kuzatuv guruxida 5- umumta’lim maktablari o’quvchilarida o’rtacha 9,48 soniya, 39- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 9,51 soniyaga teng bo’ldi. Tadqiqot guruxlarida 1- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 9,67 soniya va 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 9,62 soniyaga teng bo’ldi.

Yakuniy olingan tadqiqotlarimiz natijasiga ko’ra 4X10 metrga mokisimon yugurish kuzatuv guruxida 5- umumta’lim maktablari o’quvchilarida o’rtacha 9,04 soniya, 39-umumta’lim maktabi o’quvchilarida 8,90 soniyaga teng bo’ldi. Tadqiqot guruxlarida 1- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 8,91 soniya va 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 8,81 soniyaga teng bo’ldi.

Bundan ko’rinib turibdiki 4X10 metrga mokisimon yugurish, kuzatuv guruxi 5-umumta’lim maktabi o’quvchilarida dastlabki sinov natijalariga qaraganda o’rtacha 0,44 soniyaga, 39- umumta’lim maktabi o’quvchilarida dastlabki natijalarga nisbatan o’rtacha 0,61 soniyaga, tadqiqot guruxida 1- umumta’lim maktabida o’quvchilarida 0,76 soniyaga 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 0,81 soniyaga yaxshilangani kuzatildi.

Baland turnikda tortilish, dastlabki bosqichida kuzatuv guruxida 5- umumta’lim maktablari o’quvchilarida o’rtacha 11,3 martadan, 39-umumta’lim maktabi o’quvchilarida 12,3 martadanga teng bo’ldi. Tadqiqot guruxlarida 1- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 10,8 martadan va 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 10 martadan tortilishga teng bo’ldi.

Yakuniy olingan tadqiqotlarimiz natijasiga ko’ra Baland turnikda tortilish kuzatuv guruxida 5- umumta’lim maktablari o’quvchilarida o’rtacha 13,1 martadan, 39-umumta’lim maktabi o’quvchilarida 13 martadanga teng bo’ldi. Tadqiqot guruxlarida 1- umumta’lim maktabi o’quvchilarida o’rtacha 15 martadanga va 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida 15 martadanga teng bo’ldi.

Bundan ko’rinib turibdiki Baland turnikda tortilish, kuzatuv guruxi 5- umumta’lim maktabi o’quvchilarida dastlabki sinov natijalariga qaraganda o’rtacha 1,8 martaga 39- umumta’lim maktabi o’quvchilarida dastlabki natijalarga nisbatan o’rtacha 0,7 martaga, tadqiqot guruxida 1- umumta’lim maktabida o’quvchilarida 4,2 martaga 26- umumta’lim maktabi o’quvchilarida esa o’rtacha 5 martaga yaxshilangani kuzatildi.

Olingan ma`lumotlarni taxlilidan ma’lum bo`ldiki, tadqiqot va kuzatuv guruxlarida dastlabki va yakuniy jismoniy tayyorgarlik bo`yicha olingan test ko`rsatkichlarda ikkala guruxda ham natijalar ijobiy tomonga o`zgargan.

Tadqiqot va kuzatuv guruxlaridagi olingan ko`rsatkichlarini taqqoslaganimizda tadqiqot guruxi o’quvchilari kuzatuv guruxidagi tengdoshlariga nisbatan jismoniy tayyorgarligi yaxshiroq ekanligi ma`lum bo`ldi.

Ilmiy tadqiqot ishlarini taxlilidan ko`rinib turibdiki, 15-16 yoshli o`quvchilar bilan o`tkaziladigan sport to’garaklari jarayonida, ularning jismoniy sifatlarini yaxshilanayotganligi aniqlandi.

Bu jismoniy sifatlarni yaxshilanishi ularni tabiiy biologik rivojlanishiga ijobiy ta`sir etishi natijasida bolalarning salomatligi mustaxkamlanishiga zamin yaratadi. Bu esa bugungi kundagi yosh avlodni tarbiyalash bilan birgalikda sog’lom turmush tarzini amalga oshirishda muhim ahamiyatga ega.

BOB BO’YICHA XULOSA

XULOSA

AMALIY TAVSIYALAR

ILOVA

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR