Bolalarimizni birovlarning qo‘liga berib qo‘ymasdan, ularni o‘zimiz tarbiyalashimiz lozim

1.Tashkiliy qism: salomlashish,davomat,tozalikka e’tibor berish

II.Asosiy qism

Aziz o‘quvchi, shuni esda tutingki, dunyodagi har bir xalqning milliy g‘oyasi, avvalo, uning taraqqiyotiga, shu yo‘lda butun jamiyat a’zolarini birlashtirish, ularning kuch va imkoniyatlarini ezgu maqsadlarga erishish yo‘lida safarbar etishga xizmat qiladi. Bizning

milliy g‘oyamizda yurtimizda huquqiy dåmokratik davlat, fuqarolik jamiyati barpo etish, bu jarayonda xalqimizning faol ishtirok etishini ta’minlash, uning turmush farovonligini, Vatanimizning dunyo miqyosidagi obro‘-e’tiborini oshirish bosh maqsadlardan hisoblanadi.

Vatanning taraqqiy topishi uchun, avvalo, yurt tinch,xalq farovon bo‘lishi lozim. Shu bois yurt tinchligi va xalq farovonligi kabi ezgu maqsadlar Vatan ravnaqi bilan birga milliy g‘oyamizning någizini tashkil etadi.

Ana shu maqsadlarga erishish uchun esa diyorimizda yashayotgan insonlar ham jismoniy, ham ma’naviy tomondan yåtuk bo‘lishi,ular qaysi millat yoki elatga mansub bo‘lmasin, barchamiz uchun yagona bo‘lgan ona O‘zbåkistonimiz taraqqiyoti yo‘lida birlashishi,

hamkor-u hamnafas bo‘lib yashashi lozim. Bunday intilish hamda qarashlarni yoshlikdan boshlab ularning qalbi va ongiga singdirish uchun milliy g‘oyamiz tarkibidagi komil inson, ijtimoiy hamkorlik, millatlararo hamjihatlik, dinlararo bag‘rikånglik kabi tamoyillar ham alohida o‘rin tutadi. Bu, o‘z navbatida, milliy g‘oyamiz tarkibidagi tushuncha va tamoyillarning bir-biri bilan uzviy bog‘liq ekanidan, xalqimizni birlashtirish va yagona qudratli kuchga aylantirishda uning amaliy imkoniyatlari naqadar kångligidan dalolat beradi.

Siz, jahondagi rivojlangan davlatlar erishgan taraqqiyot darajasi haqida gap kåtganida, «yapon mo‘jizasi» yoki «koråys mo‘jizasi» dågan iboralarni eshitgan bo‘lsangiz kårak. Bu xalqlar o‘tgan asrda yuz bårgan Ikkinchi jahon urushidan kåyin nihoyatda qiyin ahvolga

tushib qoladi. Bu mamlakatlarning mo‘l-ko‘l tabiiy xomashyo manbalari, minåral råsurslari yo‘q edi. Ular faqat milliy g‘oyasiga, ma’naviy salohiyati va intållåktual imkoniyatlariga tayanib, haqiqiy bunyodkor millat sifatidagi yaratuvchilik qobiliyatini namoyon etib, yuksak taraqqiyotga erishishi mumkin edi

Topshiriq: Bugungi mavzu yuzasidan “davra suhbati” tashkil qilish

Izoh: O`qituvchi jarayonni kuzatishda samimiylikka, o`quvchilarning o`zlarini odob-axloq me’yorlariga e’tiborli bo`lishlikka, faollikka, jon`uyarlikka va talabchanlikka, tezkorlikka, ijodkorlikka undab boradi.