Bilim sohasi: 500000 Sog‘liqni saqlash va ijtimoiy ta’miiot Ta’lim sohasi: 510000 Sog‘liqni saqlash Ta’lim yunalishi: 5510500 Farmatsiya (turlari buyicha) 5111000 – Kasb ta’limi



Download 2,39 Mb.
Pdf ko'rish
bet299/307
Sana01.01.2022
Hajmi2,39 Mb.
#289724
1   ...   295   296   297   298   299   300   301   302   ...   307
Bog'liq
PISIXOLOGIYA

 
Joriy baxolash (JB) 
JB da fanning xar bir bo‘lim bo‘yicha talabaning bilimi va amaliy ko‘nikmalarini aniqlab 
borish ko‘zda tutiladi va u amaliy mashg‘ulotlarda amalga oshiriladi. Baholashda talabaning bilim 
darajasi, amaliy mashg‘ulot materiallarini o‘zlashtirishi, nazariy material muhokamasida va 
ta'limning interaktiv uslublarida qatnashishining faollik darajasi, shuningdek amaliy bilim va 
ko‘nikmalarni o‘zlashtirish darajasi hisobga olinadi.Pedagogika  fanidan semestr davomida 18 ta 
dars rejalashtirilgan, unda 18 ta JB o‘tkaziladi. 18 amaliy mashg‘ulotlarda maksimal ball 100 ballni 
tashkil qiladi. Bu ballar foizlarda quyidagicha taqsimlanadi: 
“100” ball 
baholar 
100-86 
“a'lo” 
85-71 
“yaxshi” 
70-56 
“qoniqarli” 
 
      JB  og‘zaki, yozma ish, test yoki ularning kombinatsiyasi shaklida amalga oshiriladi. Har bir 
mashg‘ulotda barcha talabalar baholaniladi. 
Talabaning ballarda ifodalangan o‘zlashtirishi quyidagicha baholanadi: 
 
№ 
Baho 
Talabaning bilim darajasi 

A’lo  
Talabalar uy vazifasini bajargan, og‘zaki savollarga aniq javob 
beradi, mavzu bo‘yicha mustaqil mushohada yurita oladi, 
mazmunini tushunadi mavzu bo‘yicha mustaqil fikrlay oladi. 
Vazifalarni  mustaqil bajaradi, natijalarini rasmiylashtirib tahlil 
qila oladi. 

Yaxshi  
Talaba uy vazifasini bajargan, og‘zaki va test savollariga javob 
bera oladi. Ijtimoiy fanlar qonuniyatlarini va ta’riflarni yod biladi. 
Mavzuni tushungan, lekin ayrim masalalarni taxlil qila olmaydi. 

Qoniqarli   Talaba uy vazifasini bajarib kelgan, og‘zaki va test savollariga 
qiynalib javob beradi, ta’riflarni yod biladi, lekin mohiyatini 
yaxshi tushunmaydi.  

Qoniqarsiz   Talaba uy vazifasini daftariga yozib kelgan, lekin mavzu bo‘yicha 
savollarga javob bera olmaydi. Mohiyatini tushunmaydi. 
Talaba darsga kelib unga mutloq tayyorlanmaganda va muhokamada mutloq ishtirok 
etmaganida (2)  qo‘yiladi. 

Download 2,39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   295   296   297   298   299   300   301   302   ...   307




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish