8-mavzu: XIX asrning 2-yarmi XX asrda jahon pedagogika faninig rivoji. K. D. Ushinskiyning pedagogik merosi

3. Axloqiy tarbiya maqsadlari va Vositalarni,  K.D. Ushinskiy kishi  kamolga yetgan  bo‘lishi,  uning  jismoniy, aqliy  xamda  axloqiy jixatdan o‘sishi bir-biriga mos bo‘lishi kerak, deb xisobladi. Shuning uchun u tarbiyani garmonik  (xar tomondan bir-biriga moslanib)  o‘sgan shaxsning tarkib topishda malum maqsadga qaratilgan ongli jarayon deb ta’rifladi. 

• 3. Axloqiy tarbiya maqsadlari va Vositalarni,  K.D. Ushinskiy kishi  kamolga yetgan  bo‘lishi,  uning  jismoniy, aqliy  xamda  axloqiy jixatdan o‘sishi bir-biriga mos bo‘lishi kerak, deb xisobladi. Shuning uchun u tarbiyani garmonik  (xar tomondan bir-biriga moslanib)  o‘sgan shaxsning tarkib topishda malum maqsadga qaratilgan ongli jarayon deb ta’rifladi. 
• Ushinskiy tarbiya ishidagi turli vositalar orasida axloqiy tarbiyaga asosiy o‘rinni berdi. U, «Tarbiyaning asosiy vazifasi axloqiy jixatdan tasir etishdan iboratdir, bu aqlni umuman o‘stirish, boshni bilimlar bilan to‘ldirishdan ko‘ra xam muximroqdir», deb yozgan edi.